1. 引入：简要描述童年趣事的背景，引起读者兴趣。
2. 事件起因：叙述引发童年趣事的原因或背景。
3. 事件经过：详细描述童年趣事的经过，包括时间、地点、涉及的人物等。
4. 事件结果：阐述童年趣事带来的影响或结果。
5. 反思与感悟：表达对童年趣事的情感态度和从中得到的启示。
6. 结尾：以简洁的语言总结全文，强调中心思想。
二、范文
童年趣事：捉迷藏的欢乐时光
在那个没有智能手机和平板电脑的年代，我们一群小伙伴聚在一起，玩起了最经典的游戏——捉迷藏。阳光透过树叶的缝隙，洒在小路上，仿佛也在参与我们的欢声笑语。
那天下午，我被选为“鬼”角色。我躲在一棵大树后，屏住呼吸，生怕被发现。我的小伙伴们像风一样穿梭在田野间，他们找啊找，直到最后只剩下了我和那棵大树。就在我以为他们会放弃的时候，一个小伙伴突然从另一棵树后面跳出来，大声喊道：“谁在那里？”原来，他在和我玩捉迷藏呢！
那一刻，我的心情无法用言语来表达。我既紧张又兴奋，仿佛回到了无忧无虑的童年时光。我们一起追逐，一起欢笑，直到夕阳西下。
这次捉迷藏让我感受到了童年的快乐和纯真，也让我明白了团队合作的重要性。在那个没有手机的年代里，我们一起度过了一个又一个美好的时光，留下了许多珍贵的回忆。这些回忆如同一颗颗璀璨的珍珠，永远镶嵌在我童年的记忆里。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对童年趣事的观察能力和表达能力。通过描述一件具体的童年趣事，让学生能够运用所学知识，表达自己的情感态度，并从中领悟到童年的美好和团队协作的价值。同时，题目要求以记叙文的形式呈现，要求情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性（30分）：作文是否围绕童年趣事展开，是否完整地叙述了整个事件的发生、发展过程。
2. 情感表达（30分）：是否能够充分表达作者对童年趣事的情感态度和内心感受。
3. 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，是否能够准确、生动地描绘场景和人物形象。
4. 中心思想明确（20分）：是否能够清晰地表达出文章的中心思想和主旨。