一、作文提纲
1. 早上醒来，阳光透过窗户照进来。
2. 妈妈准备早餐，我和弟弟帮忙摆放餐具。
3. 吃过早饭，我们一家人出门去公园玩。
4. 在公园里，我们一起放风筝，玩得很开心。
5. 回家后，爸爸教我们做饼干。
6. 晚饭时，我们一家人坐在餐桌旁吃着自己做的饭菜。
7. 睡觉前，我们分享一天中的快乐时光。
二、范文
今天是一个阳光明媚的日子。我早早地就醒来了，看到窗外的太阳公公笑眯眯地看着我。妈妈已经准备好了美味的早餐，有香喷喷的牛奶和软绵绵的面包。我和弟弟也迫不及待地去帮忙摆放餐具，我们像小大人一样，认真地把盘子放在桌子上，把碗放到水池里。
吃过早饭，我们决定去公园玩。妈妈说：“去公园吧，那里有很多好玩的。”我们兴奋得跳了起来，一路唱着歌儿向公园出发。到了公园，我看到了很多很多漂亮的花朵，还有高高的滑梯。我和弟弟一起玩着滑梯，笑得好开心。我们还一起放了好多好多彩色风筝，飘在空中，好像在跟我们捉迷藏。
回到家后，爸爸教我做了一个小饼干。他拿出一些面粉和黄油，还有水果酱。我们一边听爸爸讲故事，一边动手揉面团、压饼干模子，然后放进烤箱里烤。等了很久很久，终于闻到了香味，我们迫不及待地打开烤箱。哇！饼干真的好香啊！我们都吃了好几个，感觉好满足。
晚上，我们一家人围坐在餐桌旁，吃着我们自己做的饭菜，聊着今天发生的有趣事情。我告诉爸爸妈妈我今天学到了什么新技能，弟弟说他最喜欢的是风筝。我们一边吃饭，一边分享着快乐的时光，心里觉得特别温暖和幸福。
三、出题依据
此题目旨在考查学生的观察能力和描述能力，要求学生围绕一个“快乐的一天”这一主题进行写作。通过这个题目的练习，可以让学生更加细致地观察生活，发现并描述生活中的点点滴滴，培养其观察力和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于记叙文，通过叙述一天中的活动来表达作者的情感体验和感受。
五、评分标准
– 内容完整性：描述是否完整，能否清晰表达一天的活动和经历。
– 词句运用：词汇是否丰富，句子是否通顺流畅。
– 情感表现：是否能准确表达自己的情感，使文章富有感染力。