一、作文提纲
1. 开篇引入：简要描述童年趣事，激发读者兴趣；
2. 事件背景：介绍发生趣事的时间、地点和人物；
3. 事情经过：详细叙述事件的起因、过程和高潮；
4. 情感体验：表达参与事件后的心理感受和情绪变化；
5. 反思与启示：对事件进行总结，提炼其中的道理或教训。
二、范文
标题：童年的趣事
小时候，我有一个非常有趣的故事要和大家分享。那是在一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在郊外的草地上玩耍。
那天，天气晴朗，风和日丽。我们约好了一起去探险，寻找隐藏在草丛里的小动物。我带着放大镜，小心翼翼地走在前头，生怕错过任何可能的线索。我的伙伴们紧随其后，兴奋地讨论着我们的发现。
随着我们深入，我发现了一个奇怪的脚印，形状奇特，不像是常见的动物足迹。我的心跳加速了，好奇心驱使我继续探索。不久，我们找到了一只正在吃草的小兔子。它看起来有些惊讶和害怕，但很快适应了我们的出现。我们一起分享了食物，并决定不伤害它。
这次探险让我学到了很多。我明白了观察的重要性，也体会到了与自然和谐相处的意义。更重要的是，那次经历让我懂得了珍惜友谊和团队合作的力量。
三、出题依据
本题目旨在引导学生回顾自己的童年记忆，挖掘其中的有趣和感人时刻。通过具体的故事，学生可以更好地理解和表达童年时期的情感体验，以及对周围世界的感知。同时，题目鼓励学生运用记叙文的形式来叙述事件，强调情感的抒发和逻辑的辅助作用，以增强文章的感染力。
四、作文类型
本作文属于记叙文体裁，要求围绕一个具体的童年趣事进行叙述和描写，通过生动的语言和细节刻画，让读者仿佛置身于那个场景之中，感受作者的情感世界。
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕一个中心事件展开，情节是否连贯完整；
– 情感表达：是否能够真实细腻地表达出作者的情感体验和心理变化；
– 语言表达：用词是否恰当，句式是否流畅，是否能够吸引读者阅读；
– 思想性：文章是否具有一定的教育意义或启发性。