1. 人物介绍：小明，小学三年级的学生，性格开朗。
2. 事件背景：小明在校园里参加了一次有趣的活动。
3. 活动内容：小明和同学们一起参加了一个户外探险活动，包括寻宝游戏和攀岩比赛。
4. 感受分享：通过这次活动，小明感受到了团队合作的重要性以及户外探险的乐趣。
5. 结尾总结：这次活动让小明更加珍惜与同学们的友谊，也让他学会了面对困难时保持乐观的态度。
二、范文
快乐的一天
今天，我和我的同学们一起去了一个非常有趣的地方——郊外的森林公园。阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。我们带着兴奋的心情出发了。
到了目的地，我们先参加了寻宝游戏。小明聪明伶俐，很快就找到了第一个宝藏。他高兴地跳了起来，脸上洋溢着自豪的笑容。我们还一起玩了其他游戏，比如爬树摘果子，虽然有些累，但是非常有趣。
午餐后，我们来到了一个攀岩墙前。我有点害怕，但看到小明和其他同学都勇敢地往上爬，我也鼓起勇气尝试了一下。刚开始有点难，但我没有放弃，慢慢地，我也能像他们一样稳稳地站在岩石上了。
通过这次活动，我学到了团队合作的力量和面对困难时不轻易放弃的精神。我还交到了新朋友，大家一起度过了一个难忘的一天。我相信这一天一定会成为我美好回忆的一部分。
三、出题依据
题目要求学生描述一天中的快乐经历，通过具体的人物和事件来展现小学生的生活状态和心理变化。
四、作文类型
命题作文。
五、评分标准
内容完整性：（10分）是否详细描述了一天的活动，包括参与的活动、感受等。
表达清晰度：（20分）语言是否流畅自然，用词是否恰当。
情感表现力：（20分）是否能够准确表达出作者的情感和态度。
创意与想象力：（20分）故事内容是否有新颖的想法和独特的视角。