一、**人物介绍**：描述主人公，包括外貌和性格特点。
二、**事件概述**：叙述一天中发生的三件重要事情。
三、**情感表达**：通过事件展现主人公的情感变化。
四、**结尾总结**：对一天的经历进行概括，表达感想或收获。
### 范文
我的一天
早上，阳光透过窗帘照进我的房间。我揉了揉眼睛，从床上坐起来。今天，我要去学校学习新的知识。
到了学校，我遇到了我的好朋友小明。我们一起去了图书馆，找到了一本很有趣的书。我们坐在图书馆的角落，认真地读着故事书。
中午，我和妈妈一起去了餐厅吃饭。我们点了我喜欢的菜，吃得津津有味。饭后，我们还去了公园散步。在公园里，我看到了许多小鸟在飞翔，还有漂亮的花朵。
下午，我参加了学校的绘画比赛。我画了一幅美丽的风景画，得到了老师和同学们的夸奖。
晚上，我回到家，帮妈妈做家务。我洗了碗，还擦了桌子。做完这些后，我觉得非常开心和满足。
今天的一天过得真快！我学到了很多新知识，也交到了新朋友。我希望明天也能这么美好！
### 出题依据
本题目旨在考察学生对日常生活的观察能力和表达能力。通过描述一个小学生的一天，让学生能够具体地描绘出人物和事件的经过，并表达出相应的情感和感受。
### 作文类型
本篇作文为段落型作文，要求学生按照时间顺序或逻辑顺序，分段描述一天中的三个主要事件。
### 评分标准
1. **内容完整性**（30分）：描述的事件是否完整，是否符合题目要求。
2. **细节描写**（20分）：人物和事件的描述是否具体生动，能否让读者感同身受。
3. **情感表达**（20分）：作文中是否能够体现出主人公的情感变化，以及这些变化与事件之间的关系。
4. **语言表达**（20分）：文章的语言是否通顺，是否有错别字或病句。
5. **创意性**（20分）：作文是否有新颖的想法，是否能给读者带来新鲜感。