1. 描述一个物品（如：玩具车）或人物（比如：小明）在一天中发生的有趣的事情。
2. 使用生动的语言和形象的比喻来描绘场景和感受。
3. 确保词句完整，表达清晰。
二、范文
今天是个阳光明媚的日子，我和我的小狗一起度过了快乐的一天。早晨，我给它梳了梳毛，它好像也很高兴的样子，摇着尾巴跑来跑去。然后，我们一起去公园玩捉迷藏。
到了中午，我带它去吃了美味的午饭。吃完饭后，我们又去附近的湖边散步。湖水清澈见底，小鱼在水中游来游去。我坐在湖边的草地上，看着它们，心里感到非常开心。
下午，我和小狗玩起了足球游戏。虽然我踢得不太好，但它还是陪我一起玩，让我感到非常温暖。最后，我们一起回家休息。
三、出题依据
本题目旨在考察学生运用语言描述物品或人物的能力，以及通过具体事例展示情感的能力。同时，要求学生能够运用生动的语言和形象的比喻，使读者能够感受到场景的氛围和作者的情感。
四、作文类型
本题目属于记叙文，要求学生通过叙述一天中与某个物品或人物相关的事件来表达自己的情感和体验。
五、评分标准
根据以下标准进行评分：
1. 描述是否准确生动（15分）：能否清晰地描述物品或人物的特征和动作，使读者能够形成清晰的视觉印象。
2. 语言是否流畅（10分）：句子是否通顺，词汇是否恰当，是否符合小学生的语言习惯。
3. 情感是否真实（10分）：表达的情感是否真挚，能否引起读者的共鸣。
4. 创意是否独特（10分）：是否能提供与众不同的观察角度或独特的故事情节，增加文章的趣味性和吸引力。