1. 引入：描述一个高中生面临选择未来道路的情景，引出话题“青春的抉择：选择未来的道路”。
2. 主体：分析选择不同道路可能带来的结果，包括个人成长、职业发展和社会影响等。
3. 结尾：总结青春的选择对个人未来发展的重要性，鼓励学生勇敢面对挑战，做出明智的决定。
二、范文：
青春的抉择：选择未来的道路
在高中生涯的尾声，我站在人生路口的十字路口，面临着一条光明大道和一条曲折小路的选择。我知道，每一个选择都可能决定我的未来。
光明大道上，是一条通往名牌大学的道路。这条路上充满了机遇和挑战，我可以接触到顶尖的知识、优秀的老师以及志同道合的朋友。通过这条道路，我有机会进入社会的主流，成为一名受人尊敬的专业人士。然而，这条路也充满了压力和不确定性，竞争激烈，需要付出极大的努力和牺牲。
而曲折小路则是一种更为自由和个性化的发展路径。这条路可能会让我远离主流社会，但同时也给予了我更多的自我探索和实现自我价值的机会。我可以选择自己喜欢的专业，追求自己的兴趣爱好，与志同道合的人一起创业或参与社会实践。虽然这条路可能会遇到困难和挫折，但我相信只要有勇气和毅力去坚持，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
在深思熟虑之后，我选择了那条曲折小路。我知道，这意味着我将面对更多的挑战和困难，但我也知道，只有经历过风雨的洗礼，才能更加坚强和成熟。我坚信，只要我勇敢地迈出这一步，就一定能够找到属于自己的方向，实现自己的梦想。
三、出题依据：
题目“青春的抉择：选择未来的道路”旨在引导学生思考自己在成长过程中面临的选择问题，并鼓励他们勇敢地做出决定，为自己的未来负责。这个题目具有普遍性和现实性，适合作为高中三年级学生的写作主题。
四、作文类型：散文
这篇作文以第一人称的视角叙述了一个高中生在选择未来道路时的挣扎和决定过程。通过具体的场景描写和内心独白，展现了作者的思考和感悟，使文章更具感染力。同时，这种形式也符合了散文的特点，即注重情感表达和个人体验。
五、评分标准：
1. 立意（40分）：文章主题鲜明，紧扣题目要求，体现出作者对青春抉择的思考和认识。
2. 结构（30分）：文章结构合理，层次分明，段落过渡自然。
3. 语言（30分）：语言流畅，表达清晰，有较强的感染力和说服力。
4. 创新（10分）：文章具有一定的创新性，能够提出独到的见解或观点。
5. 文采（10分）：文章修辞得当，运用比喻、拟人等修辞手法增强了表达效果。