**标题：我的暑假**
**中心句：**我的暑假充满了丰富多彩的活动，让我学到了很多知识，也体会到了生活的乐趣。
**段落1：**描述暑假开始时的情景，比如和家人一起去公园玩，感受大自然的美好。
**段落2：**叙述暑假期间参加的兴趣班或夏令营经历，如学习绘画、游泳等技能。
**段落3：**讲述与朋友的互动经历，如一起做手工、玩游戏等。
**段落4：**描述自己在家做的一些事情，如阅读、做家务等。
**段落5：**总结暑假的感受，包括学到的知识、体验到的快乐和成长的变化。
### 二、范文
我的暑假开始了，我兴奋极了！妈妈带我去公园玩，那里有美丽的花草树木，还有清澈的小溪。我跟随着蝴蝶，观察着小鸟，玩得不亦乐乎。回家的路上，我还帮妈妈捡到了一片漂亮的树叶，准备做成标本。
接下来，我去参加了一个画画的兴趣班。老师教我们如何用彩笔描绘出五彩斑斓的世界。我画了一只大公鸡，它还站在小石头上呢！老师夸我真棒，我心里美滋滋的。
暑假里，我还去了夏令营。那里有很多小朋友，我们一起学习游泳。虽然一开始我不会游，但教练叔叔很耐心地教我，最后我居然学会了蛙泳。在水里的感觉真好，我觉得自己像一条小鱼一样自由自在。
暑假里，我也在家里帮忙做家务，比如扫地、擦桌子。虽然有点累，但我觉得自己长大了不少。
这个暑假，我学到了很多新知识，体验了快乐和挑战。我希望下一个假期也能像这个一样精彩！
### 三、出题依据
题目为《我的暑假》旨在让学生们描述自己在暑假期间的活动、感受以及学到的东西，以此来展现他们的成长和变化。通过写作，学生可以更好地理解和反思自己的暑假经历，从而促进他们的语言表达能力和创造力的提升。
### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文类型，即给定了题目的一部分（例如“我的”或者“的”），要求学生根据这一部分内容来展开完整的作文。在本例中，题目是《我的暑假》，学生需要围绕这个主题展开描述。
### 五、评分标准
– **内容完整度**（30%）：文章是否包含了所有要求描述的内容，是否能够清晰地表达自己的暑假经历。
– **语言表达**（40%）：文章是否使用了恰当的词汇和句型结构，表达是否清晰流畅。
– **创意与独特性（20%）：文章中是否有新颖的想法或独特的视角，能否展示学生的个性和创造力。
– **情感表达**（10%）：文章是否能够传达出作者的真实情感，是否感染读者。
综合以上因素，优秀的作文应具备丰富的内容、清晰的表达、独到的见解和真挚的情感。