1. 开篇引入：描述一个你经常去的公园或自然景点。
2. 人物描写：介绍公园里或大自然中的一位特别的人物，比如一个小孩、一只动物等。
3. 事件叙述：讲述这个人物或动物发生的一件有趣的故事或经历。
4. 结尾总结：通过这个经历表达对大自然的热爱和感激之情。
二、范文
我眼中的大自然
我眼中的大自然是一个充满生机与活力的地方，每当我走进这片绿意盎然的世界，都能感受到一种奇妙的平静和喜悦。今天，我要给大家介绍的是我在公园里遇到的一位特别的小朋友——小明。
小明是一个五岁的小男孩，他有着一头乌黑发亮的短发和一双大大的眼睛，总是充满了好奇和探索的欲望。一天下午，我和朋友们一起去了公园玩捉迷藏。当大家都躲好后，小明悄悄地走到一棵大树下，开始观察周围的环境。不一会儿，他就发现了一只可爱的小鸟落在树枝上。小明轻轻地走过去，伸出小手想要抚摸小鸟，但小鸟却飞走了。小明并没有气馁，他决定要找到小鸟的家。
经过一番努力，小明终于找到了小鸟的巢穴。他和小伙伴们一起帮忙清理鸟巢里的杂物，然后小心翼翼地将小鸟放回了它温暖的窝里。看着小鸟欢快地飞翔在天空中，小明的脸上露出了满足和快乐的笑容。
这次经历让小明更加热爱大自然，也让我懂得了尊重生命和保护环境的重要性。每当我看到小明在公园里快乐地玩耍时，我就能感受到大自然的魅力和生命力。
三、出题依据
题目“我眼中的大自然”，旨在引导学生关注和感受身边自然环境的美丽与和谐，激发学生对自然界的好奇心和探索欲，培养其爱护环境的意识。通过描述人物和事件的叙述，可以让学生更具体地理解大自然的美好，进而提升他们的写作能力。
四、作文类型
本作文为半命题作文，题目形式为“我眼中的（特定事物）”，适合小学三年级的学生水平。
五、评分标准
1. 内容完整性：是否完整描述了人物和事件，以及人物的情感体验。
2. 语言表达：句子通顺、语法正确，用词准确，能清楚表达中心思想。
3. 创意与表现：描述生动形象，能够吸引读者的注意力，展现作者的想象力和创造力。
4. 主题突出：作文围绕“我眼中的大自然”这一主题展开，表达了对自然之美的热爱和感激之情。