1. **开头**：引入校园生活，表达对校园的热爱和向往。
2. **主体部分**：描述一至两件事例，展现校园生活中的点滴感动与美好。
3. **结尾**：总结校园生活中学到的知识和感悟，以及对未来的展望。
### 范文
标题：《我眼中的校园》
我的学校是一所美丽的小学，它位于一个安静的小山村里，四周被郁郁葱葱的树木环绕，每当阳光明媚的早晨，我都会兴奋地走进校园，感受那份清新和宁静。
每天早晨，当我踏进校园的大门时，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑——一只正在奔跑的小鹿。它似乎在鼓励我们像小鹿一样勇敢、充满活力地去迎接新的一天。这让我想起了学校里的老师们，他们就像这只小鹿一样，用无尽的耐心和爱心引导我们成长。
除了校园的美丽景色和温馨的氛围外，学校还为我们提供了丰富的学习资源和活动空间。图书馆里藏书丰富，每本书都像是一个小小的世界等待着我们去探索。而操场上，同学们可以尽情地奔跑、玩耍，享受青春的快乐。
最令我印象深刻的是学校组织的各种活动。记得有一次科学节，我们亲手搭建了一个小型的生态循环系统，通过这个活动，我不仅学会了如何运用知识解决实际问题，还体会到了团队合作的力量是多么重要。还有那次环保主题的运动会，全校师生一起种下了一棵树，虽然只是小小的一棵树，但它代表着我们对环境的爱护和对未来的期望。
在这片充满爱与希望的土地上，我感受到了知识的甘霖滋润心田，也学会了珍惜身边的每一个伙伴、每一次经历。这些美好的记忆将伴随我成长，成为我人生中宝贵的财富。
### 出题依据
本题目旨在引导学生关注并表达自己对校园生活的观察与感受。通过具体的校园场景描绘、情感表达以及活动参与经历，让学生理解校园生活的意义及其对个人成长的影响。
### 作文类型
记叙文。
### 评分标准
– 内容完整性（20分）：作文中需包含至少一件具体的事或活动，且描述清晰、连贯。
– 情感真挚度（20分）：表达的情感要真实可信，能够感染读者。
– 语言表达能力（20分）：语言要流畅、生动，能准确表达思想感情。
– 结构条理（15分）：文章要有明确的开头、主体和结尾，结构紧凑、逻辑清晰。
– 创意及表现力（15分）：在描述校园生活时，能融入自己的独特见解和创意，使文章更具吸引力。