#### 提纲
1. 开头：简要介绍自己对家乡的初印象和感情。
2. 主体：讲述一件关于家乡的具体事件，表达对家乡的深厚情感。
3. 结尾：总结对家乡的感情，表达对未来的美好期许。
#### 范文
标题：我眼中的家乡
家乡，是我永远的牵挂
我的家乡坐落在美丽的江南水乡，那里有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。每当我踏上这片土地，心中总是充满了自豪和感慨。
记得那是一个春雨绵绵的下午，我独自一人漫步在家乡的小巷中。雨水轻轻洒在青石板上，发出“嗒嗒”的声音。我走在这条熟悉的小巷里，感受着家乡的气息。小巷两旁是一排排古色古香的民居，它们静静地伫立在那里，仿佛在诉说着过去的辉煌与荣耀。
走着走着，我来到了一家老茶馆前。茶馆的门口挂着一串串风铃，随着微风轻轻摇摆，发出悦耳的声音。走进茶馆，一股淡淡的茶香扑面而来，让人心醉神迷。茶馆里的人们围坐在一起，有的品茶聊天，有的下棋娱乐。他们的笑声、交谈声交织在一起，形成了一幅温馨的画面。
我在茶馆里坐了一会儿，便起身离开。走出茶馆，我发现外面的天空已经放晴了。阳光透过云层洒在大地上，给人一种温暖的感觉。我站在街头，看着来来往往的人群，心中涌起一股莫名的情感。
我想到了家乡的人们，他们勤劳善良，用自己的双手创造着美好的生活。我想到了家乡的风景，它们美得让人心醉。我想到了家乡的文化，它们传承着中华民族的优秀传统。
我爱我的家乡，它给了我无尽的温暖和力量。无论我走到哪里，我的心都会牵挂着这片土地。我期待着未来的日子，我会更加努力地学习，为家乡的发展贡献自己的力量。
#### 出题依据
此题目旨在引导小学生通过亲身经历或观察身边的事物来表达对家乡的热爱之情。通过描述一次具体而难忘的事件，让学生学会从小事中感受家乡的魅力，进而培养对家乡的深厚感情和责任感。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– **内容**（30分）：要求学生围绕家乡展开描述，能够突出一个具体的事件或场景，展现家乡的自然风光、文化特色以及人文情怀。
– **情感**（25分）：文章应表现出作者对家乡的深厚情感，包括对家乡自然环境的赞美、对历史文化的喜爱以及对家乡人民的感激之情等。
– **结构**（20分）：文章结构要清晰，有明确的开头、主体和结尾，条理分明，层次清晰。
– **语言**（20分）：要求语言流畅，用词准确生动，能够恰当运用修辞手法增强表达效果。
– **创新**（15分）：鼓励学生在描写家乡时展现出一定的创意和想象力，让文章更具个性和吸引力。
#### 题目形式
命题
#### 题目类型
辅助型材料
通过上述作文提纲和范文的撰写，希望可以帮助小学六年级的学生更好地表达他们对家乡的深情厚谊，同时培养其观察能力和表达能力。