1. **开头：引入话题**
– 描述暑假的开始，表达对即将到来的活动或假期的期待。
2. **中间：主要事件**
– 叙述在暑假期间最难忘的一件事，包括事情的发生、过程以及个人的感受和思考。
3. **结尾：总结感想**
– 回顾整个暑假的经历，总结学到的东西，以及对未来的展望。
**二、范文**
我的暑假生活
暑假来临了，我的心情无比激动。这个暑假，我参加了一个特别的夏令营——环保小卫士。在这个活动中，我和小伙伴们一起学习如何保护我们的地球妈妈。
第一天，我们来到了一个公园，老师告诉我们要做些什么来保护环境。我跟着同学们一起捡垃圾，虽然有点累，但看到干净的小路，心里美滋滋的。我们还种下了一棵小树苗，承诺将来要好好照顾它。
接下来的几天里，我们学会了制作手工艺品，用废旧物品来装饰我们的作品。我还学到了如何节约用水和用电，因为这些都是宝贵的资源。
通过这次夏令营，我不仅学到了知识，还结交了许多新朋友。我们一起玩耍、学习，度过了难忘的几天。
这个暑假，我收获了很多：学会了环保知识，体验了团队合作的乐趣，更重要的是感受到了帮助他人的喜悦。这些经历让我更加珍惜现在的生活，也让我懂得了责任与担当的重要性。
未来，我希望能够继续参加各种有意义的活动，让自己变得更加优秀。同时，我也希望更多的人能够加入到环保的队伍中来，共同守护我们美丽的家园。
**三、出题依据**
本题目旨在考查学生对于个人经历的描述能力和情感表达能力，同时要求学生能够在文章中体现出中心思想明确、逻辑清晰的特点。通过写作文可以锻炼学生的观察能力、思维能力和表达能力。
**四、作文类型**
记叙文。
**五、评分标准**
– **内容充实度：**（30分）
– 文章是否围绕主题展开，是否有具体内容支撑中心思想。
– 描述是否具体生动，能否让读者感受到场景和人物的情感。
– **语言表达：**（40分）
– 语言是否流畅自然，是否使用了恰当的修辞手法增加文章的表现力。
– 文字是否通顺，是否存在语病或错别字。
– **逻辑结构：**（30分）
– 文章是否有清晰的开头、主体和结尾，是否逻辑连贯。
– 是否能够合理安排文章结构，使内容条理清晰。