一、开头：引入主题，简单描述校园生活的美好和多彩。
二、主体部分：选取一件印象深刻的校园生活事件，详细叙述事件的经过，包括起因、经过和结果。
三、结尾：总结事件给自己带来的影响和感悟，表达对校园生活的热爱和珍惜。
**范文：**
我眼中的校园生活
在我心中，校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了快乐与成长。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我和同学们一起参加了学校组织的植树活动。我们带着铲子和水壶，来到了学校的后花园。虽然天气有些炎热，但大家都热情洋溢，干劲十足。
开始时，大家互相帮助，小心翼翼地挖坑，然后小心翼翼地把树苗放入坑中。我负责浇水和培土，虽然手被泥土弄得脏兮兮的，但是看到一棵棵小树苗稳稳地站在土地上，心中充满了成就感。
中午时分，大家围坐在一起，分享着带来的午餐，笑声和谈话声此起彼伏。虽然只是简单的午餐，但那份温馨和快乐，让我感受到了集体的温暖和同学间的友谊。
下午，我们继续忙碌着，有的修剪树枝，有的清理杂草。虽然累得满头大汗，但看到我们的劳动成果，心里感到非常满足和自豪。
通过这次植树活动，我不仅学会了如何照顾植物，还体会到了团队合作的重要性。更重要的是，我感受到了校园生活的乐趣和意义，明白了珍惜资源、爱护环境的重要性。
这次经历让我深刻地认识到，校园生活不仅仅是学习知识的地方，更是培养品德、锻炼能力、享受快乐的乐园。我将永远珍藏这段美好的回忆，感恩这段难忘的校园生活。
**出题依据：**
题目为“我眼中的校园生活”，要求以小学六年级学生的视角来描述校园生活中的一件具体事件，并围绕这件事展开叙述。文章应突出情感体验，同时辅以逻辑推理，明确中心思想。文体上要求采用记叙文的形式，以一件事为线索展开叙述。
**作文类型：**
命题作文或半命题作文。
**评分标准：**
– 内容（40分）：紧扣题目要求，围绕校园生活中的一件具体事件进行叙述，能够体现作者的情感体验和思考。
– 结构（20分）：文章结构合理，条理清晰，有明确的开头、主体和结尾。
– 语言（30分）：语言流畅，表达准确，能够恰当运用修辞手法增强文章的表现力。
– 创意（10分）：具有一定的创新性和独特性，能够给人留下深刻印象。