一、引言
– 简述自己的梦想是什么，为什么有这个梦想。
二、梦想的起因
– 回忆一个或几个与梦想相关的小故事或经历，描述它们是如何激发了你的这个梦想。
三、追梦的过程
– 叙述在追求梦想的过程中遇到的困难和挑战。
– 描述你是如何克服困难，坚持不懈的。
四、梦想实现的时刻
– 讲述一个具体事件，说明你的梦想已经实现，或者正在努力实现中。
五、梦想的意义
– 分享梦想给你带来的改变，包括心理、学习、生活等方面。
六、结语
– 强调梦想对个人成长的重要性，以及对未来生活的展望。
**范文**
我的梦想，就是成为一名科学家，探索未知的世界，为人类的进步做出贡献。
小时候，我对宇宙充满了好奇。每当夜晚降临，我都会仰望星空，想象着遥远的星球上是否也有生命存在。那时，我就想，如果有一天我能够亲自去探索太空，那该多好啊！于是，我的科学家梦想就这样悄悄萌芽了。
为了实现我的梦想，我努力学习各种科学知识。从简单的物理实验到复杂的数学建模，我都投入了极大的热情。我参加了学校的科学竞赛，也在家里自己动手做实验。每当解决了一个难题，我都会感到非常兴奋和自豪。虽然过程中遇到了很多困难，比如有时候实验会失败，但我相信只要不放弃，就一定能够找到解决问题的方法。
今年，我在科学竞赛中获得了优异的成绩。这对我来说，不仅仅是一份荣誉，更是对我坚持梦想的认可。现在，我正计划参加更多的科学活动，希望有一天能够实现去太空旅行的梦想。我相信，只要有梦想并且为之努力，总有一天我会实现它。
梦想的意义在于它是我们前进的动力，让我们不断追求更好的自己。无论未来会遇到什么困难，只要我们保持对梦想的追求和热爱，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
**出题依据**
此作文题目旨在引导六年级学生围绕“我的梦想”这一主题进行思考和表达。通过叙述个人梦想的起因、追梦过程及实现梦想的意义，让学生理解并表达自己对未来的憧憬和规划。同时，鼓励学生以记叙文的形式展现自己的成长和变化。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
1. 内容完整性：文章是否围绕“我的梦想”主题展开，是否有明确的中心思想。
2. 情感表达：学生是否能够真实地表达自己对梦想的情感和态度。
3. 逻辑性：文章中的叙述是否条理清晰，前后逻辑是否连贯。
4. 语言流畅性：文章的语言是否通顺自然，无语病或错别字。
5. 创新性：学生是否能提供新颖的观点或是独到的见解。
6. 创意性：文章是否能展现出一定的创意和想象力。