1. 开头部分：介绍暑假生活的开始，可以是一段描写或者一个有趣的故事。
2. 主体部分：讲述暑假中的一件具体事件或经历，突出情感的流露和对这件事的思考。
3. 结尾部分：总结这件事件给自己带来的影响和感悟，表达对未来的期待。
### 二、范文
标题：《我与爷爷的夏日记忆》
我的暑假生活
暑假来临了，我迎来了一个特别开心的假期，因为我和爷爷有一个特别的计划——一起去乡下的奶奶家度过一个难忘的夏天。这个夏天对我来说，不仅仅是一个休息的时间，更是一个学习和成长的机会。
在去奶奶家的路上，我想象着那里的风景和生活，心里既激动又有些紧张。到了奶奶家后，我看到了绿油油的田野和远处连绵起伏的小山，空气中弥漫着泥土的芬芳，一切都让我感到新奇和兴奋。
最让我印象深刻的是，我和爷爷一起参加了一次乡村农耕体验活动。我们学习如何种植蔬菜和果树，虽然过程中遇到了一些困难，比如浇水和施肥的问题，但爷爷总是耐心地指导我们。通过这次体验，我不仅学到了农业知识，还感受到了爷爷对大自然的爱和尊重。
这次暑假的经历让我学到了很多课堂上学不到的知识，更重要的是，我懂得了珍惜和家人在一起的时光，也明白了劳动的意义。我希望未来能有更多的机会像这次一样，去探索未知的世界，去发现生活中的美好。
#### 出题依据：
本题要求写一篇关于小学五年级学生的暑假生活，以情感为主，逻辑为辅，中心思想明确的作文。题目《我的暑假生活》，适合学生根据自己的实际经历来展开叙述。
#### 作文类型：
记叙文
#### 评分标准：
– **内容**：描述详细，情感真挚，能够引起读者共鸣。（40分）
– **结构**：条理清晰，有明确的开头、发展和结尾。（30分）
– **语言**：使用恰当的词汇和句式，表达流畅，无语病出现。（30分）
– **创意**：内容新颖，有独特的视角和思考。（20分）
– **感情表达**：能够充分表达自己对事件的感受和思考（10分）
– **整体印象**：文章整体给人的感觉良好，无语法错误。（10分）
根据上述评分标准综合评定，最终得分由各项得分之和决定。