一、人物介绍：小明，四年级学生，热爱阅读和运动。
二、事件描述：周末计划去图书馆借书和参加社区体育活动。
三、细节描写：在图书馆里，小明找到了一本关于恐龙的书，非常兴奋；在社区体育活动中，小明参加了篮球比赛，虽然输了，但他学会了团队合作的重要性。
四、情感表达：通过这次活动，小明感受到了学习的乐趣和运动的快乐。
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我的周末计划
上个周末，我和妈妈一起度过了一个充实而愉快的周末。早上，我早早地起床，和妈妈一起去了附近的图书馆。
到了图书馆，我看到了各种各样的书籍，我迫不及待地跑到了儿童读物区。在那里，我找到了一本关于恐龙的书，这本书的插图生动有趣，让我看得津津有味。我在图书馆待了好几个小时，直到妈妈提醒我该回家了。
回到家后，我和妈妈一起做了一顿丰盛的午餐。吃完午饭，我们去了附近的公园，参加了社区组织的篮球比赛。虽然最后我们没有赢得比赛，但是我学到了团队合作的重要性。
这个周末，我不仅学到了很多新知识，还体验了运动的快乐。我觉得自己长大了一些，也更加自信了。