1. 引入：简要介绍童年趣事的背景，引起读者的兴趣。
2. 主体：描述一件童年的趣事，包括事情的起因、经过和结果。
3. 情感表达：通过细节描写，展现童年趣事带给作者的情感体验和成长感悟。
4. 结尾：总结童年趣事的意义，以及它对作者成长的影响。
二、范文
童年趣事
在我还是一个天真烂漫的小学生时，有一次，我和小伙伴们决定去附近的小河边捉蝌蚪。我们兴奋地拿着小网子，踏上了探险之旅。
那天阳光明媚，微风拂面，我们一路欢声笑语，不知不觉来到了小河边。河水清澈见底，两岸绿树成荫，空气中弥漫着泥土和花草的清香。我们迫不及待地开始了捉蝌蚪的行动。
我蹲在河岸边，仔细观察着水中的动静。突然，我发现一只小蝌蚪在水面上悠闲地游动。我小心翼翼地伸出手，准备把它捞起来。就在此时，我的手指不小心碰到了一块凸起的石头，蝌蚪被弹飞了。我愣在原地，不知所措。
小伙伴们见状，纷纷围了过来。他们看到我手忙脚乱的样子，都忍不住笑了起来。我尴尬地笑了笑，心里却有些失落。然而，就在这时，一只大蝌蚪从水中探出头来，似乎在安慰我。我看着它，心中涌起了一股暖意。
在小伙伴们的帮助下，我终于成功地捉到了几只蝌蚪。虽然过程中有些波折，但我们都玩得非常开心。这次捉蝌蚪的经历让我深刻体会到了童年的快乐和无忧无虑。
三、出题依据
本题目旨在引导学生回忆自己的童年经历，通过具体事例反映童年时光的美好与纯真。同时，通过叙述一件小事，让学生学会从生活中寻找快乐，培养积极向上的情感态度。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容（40分）：要求围绕童年趣事展开，情节真实可信，语言流畅自然。
2. 情感（30分）：情感表达要真挚感人，能够引起读者共鸣。
3. 结构（20分）：文章结构要清晰合理，开头、主体、结尾层次分明。
4. 语言（10分）：用词准确生动，句式多样，能够增强文章的表现力。