一、引言部分，简要介绍暑假生活的开始与期待。
二、正文部分，分为三个小节：
1.第一小节描述暑假期间的日常生活和所遇到的困难或趣事。
2.第二小节讲述如何克服这些困难或趣事，以及从中学到的道理。
3.第三小节总结暑假生活给个人带来的成长变化和感悟。
三、结尾部分，表达对未来暑假生活的展望和计划。
**范文：**
标题：《我的暑假生活》
暑假来临了，我满怀期待地开始了我的暑假生活。这个假期，我决定尝试一些新的活动，丰富自己的经历。
起初，我对暑假的生活充满了好奇和兴奋。每天早晨，我都会早早起床，然后去公园散步，呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。我还参加了社区组织的夏令营，学习了游泳、篮球等技能。虽然刚开始有些不适应，但经过一段时间的训练，我逐渐掌握了技巧，并感受到了成就感。
然而，暑假生活并非总是一帆风顺。在一次夏令营活动中，我遇到了一个性格内向的同学。我们原本是好朋友，但他突然变得沉默寡言，让我感到困惑和不安。我开始反思自己是否做了什么让他不开心的事情，并努力与他沟通，了解他的想法。最终，我们和解了，我也学会了理解和包容他人的差异。
通过这次经历，我意识到成长意味着面对挑战和困难。暑假生活让我学会了如何与人相处，如何在挫折中寻找解决问题的方法。这些经历不仅让我变得更加成熟，也让我更加珍惜与他人的关系。
随着暑假的结束，我带着满满的收获和回忆准备迎接新学期的到来。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这种积极的态度，不断探索和学习，让自己成为一个更好的人。
**出题依据：**
题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，体裁不限于散文或议论文，强调情感与逻辑并重，同时要求体现成长变化和思辨感悟。
**作文类型：**
命题作文。
**评分标准：**
– 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有清晰的开头、中间和结尾。
– 情感表达：文章中是否充分表达了作者的情感体验和对暑假生活的感受。
– 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否连贯，论证是否合理。
– 深度与思考：文章是否能够体现出作者的成长变化和思辨感悟，以及对问题的深入思考。
– 语言运用：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。