1. 引言：描述暑假开始时的心情和期待。
2. 经历与活动：列举暑假期间参与的几项主要活动，如参加夏令营、家庭旅行或自学新技能等。
3. 成长与变化：反思这些活动如何影响了个人的成长和变化，包括学习态度、时间管理、社交技能等方面的提升。
4. 思辨感悟：对暑假经历进行深度思考，探讨其中蕴含的教育意义和个人价值。
5. 结论：总结暑假生活的总体感受和收获，以及对未来学习和生活的展望。
二、范文
我的暑假生活
随着夏日的热浪席卷而来，我迎来了期盼已久的暑假。在这个假期里，我经历了许多有趣的事情，也感受到了前所未有的成长和变化。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我结识了许多来自各地的小伙伴，我们一起学习、一起玩耍，度过了一段难忘的时光。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。
此外，我还利用这个假期的时间，在家里自学了一门新的技能——编程。通过观看在线教程和实践操作，我逐渐掌握了Python编程语言的基本用法。这不仅让我对编程产生了浓厚的兴趣，也为我未来的学习之路增添了一份自信。
在暑假期间，我还和家人一起去了海边度假。那是一个阳光明媚的日子，我们沿着海岸线散步，享受着海风拂面的惬意。这次旅行让我更加珍惜与家人共度的时光，也让我意识到生活中还有很多美好值得我们去发现和体验。
回顾这个暑假，我深感自己在各方面都有所成长。从夏令营中的团队合作到自学编程的成就感，再到和家人共度的温馨时光，这些经历都让我更加成熟和自信。我相信，这些宝贵的经验将伴随我度过未来的学习和生活，成为我成长道路上的坚实基石。
三、出题依据
本题目旨在引导学生关注自身成长和变化的过程，通过具体的暑假生活经历来体现情感与逻辑并重的特点。同时，要求学生能够结合所学知识，进行深入的思辨和感悟，从而体现出成长变化和思辨感悟的主旨。
四、作文类型
本篇作文属于议论文范畴，要求学生以第一人称的视角叙述自己的暑假生活经历，并围绕主题展开论述和分析。
五、评分标准
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了暑假的经历、成长变化和思辨感悟。
2. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点明确，论证合理。
3. 情感表达：文章是否能够真实地表达作者的情感，使读者产生共鸣。
4. 语言表达：文章的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，修辞是否得当。