一、引言：简要介绍青春的特质和重要性。
二、成长篇：描述个人在初中三年级时的成长经历，包括遇到的挑战、取得的成就以及这些经历如何塑造了现在的自己。
三、思辨篇：分享对青春的理解，讨论成长过程中的重要课题，如友情、梦想与现实的关系等。
四、感悟篇：总结自己的成长故事，表达对未来的展望和希望。
**范文：**
我的青春故事
引言
青春是一段充满活力和可能性的时光，它如同一条奔流不息的河流，携带着我们的梦想和希望向前流淌。在初中三年级这个特殊的阶段，我经历了许多第一次：第一次独自离家上学，第一次参加学校的科学竞赛，还有第一次为班级争取荣誉。这些经历让我感受到了成长的快乐和挑战的艰辛。
成长篇
记得刚升入初中的那年，我对一切都感到既兴奋又紧张。面对新的环境和同学，我努力适应，同时也遇到了一些困难。例如，我在数学上一直不太擅长，这让我感到沮丧。然而，我没有放弃，而是选择了更加努力地学习。通过不断地练习和请教老师，我的数学成绩逐渐提高，我也从中找到了自信。
除了学业上的提升，我还在课外活动中找到了乐趣。我加入了学校的篮球队，与队友们一起训练、比赛，不仅锻炼了身体，还学会了团队合作的重要性。这些经历让我更加成熟，也让我明白了责任和担当的意义。
思辨篇
青春不仅仅是成长的过程，更是一次深刻的思考和探索。在这个过程中，我学会了如何面对失败和挫折，如何在困境中寻找出路。我开始思考自己的人生目标和价值追求，也开始关注社会问题和人类命运。这些思考让我变得更加成熟和有责任感。
感悟篇
回顾这段青春岁月，我感慨万分。我感谢那些曾经帮助过我的人，也感谢那些曾经让我痛苦的经历。正是这些经历让我变得更加坚强和勇敢。我相信，在未来的日子里，我会带着这段青春的记忆继续前行，不断追求自己的梦想和理想。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对青春主题的理解和表达能力，要求学生能够结合自身经历，写出一篇关于青春成长变化和思辨感悟的文章。同时，题目形式较为灵活，可以采用命题、半命题或理解型材料的形式进行创作。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
1. 内容要求情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
2. 文章结构要清晰合理，语言流畅自然。
3. 字数控制在600-800字之间。
4. 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法增强文章的表现力。
5. 注意避免使用网络用语和口语化表达。