**一、开头部分：引入梦想**
– 描述一个令人向往的场景或事物，激发学生对梦想的好奇心。
**二、主体部分：描绘梦想**
1. **个人经历：**分享一个具体的故事或经历，展现如何与梦想相遇。
2. **情感表达：**通过第一人称叙述，表达对梦想的情感和期望。
3. **困难与挑战：**讲述在追求梦想过程中遇到的主要困难和挑战，以及克服这些困难的过程。
4. **收获与成长：**说明实现梦想后的个人成长和变化，强调努力的价值。
**三、结尾部分：展望未来**
– 展望实现梦想后的愿景，激励其他同学勇敢追梦。
### 范文
我的梦想是成为一名科学家，探索未知的世界。记得有一次，我在图书馆里看到一本关于宇宙的书，里面描述了浩瀚的星空和神秘的黑洞。那一刻，我被深深吸引，心中萌生了成为科学家的梦想。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，比如复杂的物理公式和难以理解的生物学概念，但我没有放弃。我坚信，只要不断努力，就一定能够克服一切困难。
经过几年的努力，我终于实现了自己的梦想。现在，我可以在实验室里亲手操作实验设备，探索科学的奥秘。每当看到自己研究的成果，我都会感到非常自豪和满足。
我相信，每个人的梦想都值得被尊重和支持。只要我们勇敢追求，不怕困难，就一定能够实现自己的梦想。让我们一起为梦想而努力吧！
### 出题依据
题目“我的梦想”旨在引导学生思考个人兴趣、目标和梦想，同时鼓励他们表达自己的情感和对未来的期望。通过写作文，学生可以更好地了解自己的内心世界，培养表达能力和创造力。
### 作文类型
本作文为记叙文，围绕学生实现梦想的经历进行叙述。通过具体的故事和情感表达，展示追梦过程中的挑战与成就，体现中心思想。
### 评分标准
– **内容完整度（5分）：**文章是否围绕主题展开，是否有完整的故事情节。
– **情感表达（5分）：**文章是否能够准确传达作者对梦想的情感和态度。
– **语言表达（5分）：**文章的语言是否流畅、生动，能否吸引读者的注意力。
– **逻辑性（5分）：**文章是否逻辑清晰，事件发展是否合理。
– **创意与独特性（5分）：**文章是否有新颖的观点或独特的创意元素。