1. 引言：描述校园生活的美好与挑战，引出个人对校园生活的感悟。
2. 成长篇：回顾初中一年级的初入校园时的种种感受和经历，包括适应新环境、结交新朋友等。
3. 学习篇：分享在校园中学习的经历，如参加学科竞赛、参与课外活动等。
4. 友谊篇：讲述与同学之间的互动和友情，以及这些经历如何影响自己的成长。
5. 思辨篇：通过一些具体事件或经历，展示自己对问题的思考和理解。
6. 结语：总结自己的成长变化和对校园生活的深刻感悟。
**二、范文**
我眼中的校园生活
走进初中的大门，我仿佛进入了一个全新的世界。这里有知识的海洋，有友情的港湾，更有成长的足迹。
记得刚入学时的我，对一切都感到陌生和迷茫。那时的我，就像一只刚破壳的小鸟，渴望飞翔却不知方向。但随着时间的推移，我开始逐渐适应这个新环境，找到了属于自己的位置。
在校园里，我遇到了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在这个过程中，我学会了珍惜友谊、学会了团队合作、学会了面对困难不退缩。这些经历让我变得更加坚强和自信。
除了与同学们的互动，我还积极参与学校的各项活动。我参加了学科竞赛，虽然没有获得名次，但我从中学到了很多知识；我参与了课外活动，虽然有时候会感到疲惫，但我从中感受到了快乐和满足。这些经历让我更加热爱校园生活，也让我更加坚定了自己的目标和追求。
当然，校园生活中也有一些让我感到困惑和无助的时刻。面对挫折和失败，我曾经感到沮丧和失落。但正是这些经历让我学会了坚强和勇敢，让我懂得了如何在困境中寻找出路。
总的来说，我认为校园生活是人生中最宝贵的财富之一。它不仅让我们学到了很多知识，更让我们学会了做人的道理。在这个充满挑战和机遇的地方，我们不断成长、不断进步。我相信在未来的日子里，我会带着这份收获继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**三、出题依据**
本题目旨在考察学生对校园生活的观察、思考和表达能力，要求学生能够结合自己的生活经历和情感体验，写出一篇具有真情实感的文章。同时，题目具有一定的开放性，可以让学生发挥想象力和创造力，展现自己独特的视角和见解。
**四、作文类型**
散文或议论文。
**五、评分标准**
1. 内容要求：文章应围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，表达真实情感和观点。
2. 逻辑性：文章结构清晰，条理分明，语言流畅，符合逻辑顺序。
3. 思辨性：能够结合具体事例或现象进行深入思考和分析，提出独到的见解和观点。
4. 感染力：文章能够打动人心，引起读者共鸣，具有较强的感染力和说服力。
5. 文字表达能力：运用恰当的修辞手法和丰富的词汇，使文章更具表现力和吸引力。