1. 开篇引入：描述一个有趣的场景，比如学校放学后的情景。
2. 人物介绍：介绍主人公和几个重要的配角，如同学、老师等。
3. 事件发展：叙述一天中发生的主要事件，包括上学、放学、课间活动等。
4. 高潮部分：描述一个特别有趣或紧张的瞬间，如体育课上的比赛。
5. 结尾总结：回顾一天的经历，表达对这一天的感受和收获。
二、范文
我的一天
早上，阳光明媚，小鸟在窗外欢快地歌唱。我背着书包高高兴兴地来到了学校。到了教室，发现同学们都到了，老师已经在讲台上等着我们了。
上午的课程非常有趣，我们学习了很多新知识。下课后，我和同学们一起在操场上玩耍。我们玩捉迷藏，笑声不断。
中午，我们一起吃饭，分享彼此的故事。吃完饭后，我们又去图书馆借书。我选了一本关于恐龙的书，非常期待读它。
下午，我们继续上课，学到了很多有趣的知识。下课后，我和同学们一起在操场上踢足球，玩得非常开心。
傍晚，太阳开始慢慢落山，我们依依不舍地离开了学校。回家的路上，我想着今天的一天，感到非常快乐和充实。
三、出题依据
题目为“我的一天”，要求描述人物和事件，内容要具体清楚。题目形式为命题或半命题。文体侧重段落和篇章。
四、作文类型
小学四年级水平的记叙文。
五、评分标准
– 中心思想明确，能够围绕“我的一天”展开叙述。
– 人物描写生动具体，能够突出主人公的性格特点。
– 事件描述清晰连贯，能够体现一天中的不同阶段。
– 语言流畅自然，没有语病或错别字。
– 字数符合要求，一般在800字左右。