一、开头：介绍我最喜欢的动物——小狗。
二、主体部分：描述我和小狗的相遇，以及与它发生的有趣事件。
1. 第一次遇见小狗：讲述我在公园散步时，如何偶然发现了一只受伤的小狗。
2. 与小狗的互动：详细描述我是如何照顾小狗，包括喂食、清洁和陪伴它玩耍的经历。
3. 小狗的成长：叙述小狗在我细心照料下逐渐康复并变得更加活泼可爱的故事。
三、结尾：表达我对小狗的喜爱之情，以及对未来可能继续照顾它的期待。
范文：
我最喜欢的动物是一只可爱的小狗，它的名字是“豆豆”。
记得那是一个阳光明媚的周末，我在公园里散步时，意外地发现了一只受伤的小狗。它躺在地上，眼神中流露出无助和恐惧。我小心翼翼地将它抱在怀里，决定带它回家照顾。
从那以后，我和豆豆开始了一段难忘的友谊。每天放学后，我都会给豆豆准备美味的食物和温暖的窝。我还教它学会了许多新技能，比如接飞盘和追逐球。豆豆也变得越来越聪明和活泼了。
经过一段时间的精心照顾，豆豆终于康复了。它摇着尾巴，欢快地围着我转圈，仿佛在感谢我一直以来的关爱。看着它开心的样子，我心里充满了喜悦和满足感。
现在，豆豆已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每当我不开心的时候，它总是用它的小鼻子蹭蹭我，让我感到温暖和安慰。我相信，无论将来发生什么，我都会一直照顾好豆豆，因为它是我最好的朋友。
出题依据：
出题依据在于小学三年级学生对动物的喜爱和好奇心，通过描述与动物之间的互动和情感联系，可以培养学生的观察力、表达能力和同理心。此外，题目中的“我最喜欢的动物”能够激发学生的写作兴趣，让他们选择自己最熟悉或最喜欢的动物进行描述。
作文类型：命题作文
评分标准：
1. 内容要求：描述人物（作者）和事件（与小狗的相遇、相处过程及感情变化），具体清楚。
2. 语言表达：使用恰当的词汇和句式，表达清晰流畅。
3. 结构布局：文章结构合理，段落分明，层次清晰。
4. 创意表现：有新颖独特的观点或细节描写，体现个性和创造力。
5. 情感表达：能够真实传达作者对动物的喜爱之情，感染读者。