**标题：我的暑假生活**
**中心思想：**通过描述暑假期间的一件有意义的事件，表达对生活的热爱和对家人的感激。
**结构安排：**
1. 开头：介绍暑假的时间和背景。
2. 主体：详细描述暑假中的一件事，如参加夏令营、家庭旅行等。
3. 结尾：总结这件事给自己带来的影响和感悟。
**情感表达：**以第一人称叙述，突出个人感受和体验。
### 二、范文
#### 我的快乐暑假
暑假到了，我迎来了期待已久的快乐时光。这个夏天，我参加了一个为期两周的夏令营。在夏令营中，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩耍，度过了难忘的时光。
记得第一天到达营地时，我既兴奋又紧张。教练给我们分配了任务，我们分成了几个小组进行活动。我被分到了一个团队，我们的任务是完成一项挑战性的游戏。虽然开始时有些手足无措，但在队友们的鼓励下，我逐渐找到了节奏。最终，我们成功地完成了游戏，赢得了小奖品。这次经历让我感受到了团队合作的力量，也让我更加自信。
除了参与各种有趣的活动，我还有机会参观了当地的自然景点。站在山顶上，眺望远方的美景，我感受到了大自然的壮丽与神奇。这次旅行让我学会了欣赏大自然的美，也让我更加珍惜与家人相处的时光。
这次夏令营的经历让我收获颇丰。我不仅学会了团队合作和解决问题的能力，还学会了如何与他人相处，如何在困难面前不放弃。这些宝贵的经验将伴随我成长，成为我人生道路上的宝贵财富。
#### 三、出题依据
选择“我的暑假生活”作为题目，旨在引导学生回顾和分享自己暑假期间的有趣经历和成长故事。通过具体事例的描述，激发学生的情感共鸣，同时培养他们观察生活、表达情感的能力。
### 四、作文类型
命题作文，要求学生围绕自己的暑假生活，用记叙文的形式进行描述。
### 五、评分标准
– **内容完整度：**（40%）文章是否围绕主题进行了完整的叙述，是否有明确的开头、主体和结尾。
– **情感表达：**（30%）文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– **逻辑性：**（20%）文章是否条理清晰，前后呼应，逻辑连贯。
– **语言表达：**（10%）文章的语言是否流畅，用词是否恰当，是否有修辞手法的使用。
– **创意与个性：**（10%）文章是否有独特的视角或新颖的表达方式，是否能够展现出个人的特色。