一、开篇引入：描述暑假的开始，表达对即将到来的假期的期待。
二、经历回顾：详细叙述暑假期间参与的各种活动，包括学习、旅行、与家人朋友相处等。
三、情感体验：分享在暑假中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难的经历。
四、成长感悟：分析暑假经历对个人成长的影响，包括学到的新技能、认识新朋友或改变某些习惯。
五、展望未来：思考暑假结束后的计划和目标，以及对未来的展望。
**范文**
我的暑假生活
随着夏日炎炎的阳光逐渐变得柔和，我的暑假生活也拉开了序幕。这个暑假，我有幸参与了学校组织的夏令营，与来自不同地区的同学一起学习和玩耍，度过了一段充实而难忘的时光。
夏令营的生活丰富多彩，每一天都有新的挑战和收获。我们学习了游泳、攀岩等技能，这些活动不仅锻炼了我的身体，也教会了我团队合作的重要性。在攀岩的过程中，我学会了面对困难不退缩，勇敢地一步步向上攀登。这些经历让我更加自信，也让我明白了只有通过努力和坚持，才能达到自己的目标。
除了学习技能，我还参加了夏令营的文化活动。我们一起参观了当地的博物馆，了解了丰富的历史和文化知识。这次参观让我对中国悠久的历史和文化产生了浓厚的兴趣，也让我对家乡的文化有了更深的了解和认同。
在夏令营的日子里，我也遇到了一些困难。有一次，我在攀岩时不慎扭伤了脚踝，疼痛让我几乎无法站立。然而，我没有放弃，而是坚持完成了剩下的训练。这次经历让我学会了坚强和勇敢，也让我明白了无论遇到什么困难，都要勇敢面对并克服它。
这个暑假是我人生中非常宝贵的经历。它不仅让我学到了新技能、结识了新朋友，更重要的是让我学会了面对困难的勇气和坚持。我相信，这些经历将伴随我一生，成为我成长道路上宝贵的财富。
**出题依据**
本题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，要求内容涵盖情感体验、成长变化和思辨感悟。通过学生的作文，可以观察其对暑假经历的反思和总结能力，以及其对个人成长的认识和理解。
**作文类型**
本作文为半命题作文，要求学生在开头部分用的形式列出提纲，然后按照提纲展开叙述。文体上，可以选择散文或议论文的形式，但需确保内容符合题目要求，即情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
**评分标准**
1. 内容是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否符合题目要求。
2. 文章是否能够体现出作者的情感体验和成长变化。
3. 文章是否有明确的中心论点，是否能够引发读者的思考。
4. 语言表达是否流畅，是否能够准确、生动地描绘出暑假生活的场景和感受。
5. 结构是否完整，开头、中间和结尾是否衔接自然，逻辑清晰。