1. 人物：我（主角）、我的好朋友小明、老师张老师
2. 事件：上学路上的意外、课堂上的小插曲、放学后的欢乐时光
3. 时间：早上、中午、下午
4. 地点：家、学校、公园
二、范文
我的一天
早上，阳光明媚，鸟语花香。我和我的好朋友小明一起走在上学的路上。我们一边走一边聊天，聊着聊着，突然听到“哎呀”一声，原来是小明不小心踩到了一个香蕉皮，摔了一跤。我急忙扶他起来，问他有没有受伤。他摇摇头说没事，只是有点疼。我们相视一笑，继续往前走。
到了学校，我发现我的书包里少了一支铅笔。我四处寻找，终于在教室的角落里找到了它。原来是小明看到我找不到笔，就把他的铅笔借给我了。我感激地看着他，心里暖暖的。
下午放学后，我和同学们一起去公园玩耍。我们玩捉迷藏、踢毽子，玩得不亦乐乎。回家的路上，我们还买了许多好吃的，边吃边聊，感觉非常开心。
这一天，我过得非常充实和快乐。有朋友的陪伴，老师的关心，还有和家人的团聚，都让我感到非常幸福。我相信，明天一定会更加美好！
三、出题依据
题目为“我的一天”，旨在让小学生描述自己的一天中发生的事情，包括人物、事件、时间和地点等要素。通过这样的题目，可以锻炼学生的观察力、表达能力和写作能力。
四、作文类型
本篇作文属于段落和篇章相结合的类型。通过具体的事件描述，展现了学生一天中的不同阶段和经历，使得作文内容丰富而具体。
五、评分标准
根据作文的内容完整性、语言表达的准确性和逻辑性、以及情感表达的真实性等方面进行评分。优秀的作文应能够清晰地表达作者的思想感情，同时具备一定的文学修养和想象力。