1. 开篇：介绍自己和一天的时间安排。
2. 早晨：描述起床后的活动，如做早操、吃早餐等。
3. 上午：讲述在学校的学习经历，包括上课、做作业等。
4. 中午：分享午餐时间，以及与同学的互动。
5. 下午：叙述参加课外活动或游戏的经历。
6. 傍晚：描述放学回家后的活动，如做家务、看动画片等。
7. 睡前：表达一天结束时的感受和期待。
二、范文
快乐的一天
今天是我最开心的一天！早上，我早早地起床了，因为妈妈说：“今天天气好，可以出去跑步。”我兴奋极了，穿上运动鞋，跑向小区的操场。
到了学校，第一节课是语文课，老师教我们读《静夜思》。我特别喜欢这首诗，因为它让我想起了家乡的月亮。第二节是数学课，我和同学们一起做题，大家都很认真，我也做得很快。
中午，我吃了妈妈做的红烧肉和清炒菠菜，感觉特别美味。吃完午饭，我和好朋友小明一起去图书馆看书。我们找到了一本关于恐龙的书，看得津津有味。
下午，我们参加了学校的篮球比赛。虽然我没有上场，但是看到大家玩得那么开心，我也很开心。比赛结束后，我们还一起分享了零食。
傍晚，我回到家，帮妈妈做了一些简单的家务活。然后，我拿出我的新玩具——遥控车，开始在客厅里自由地玩耍。
晚上，我躺在床上，闭上眼睛，回想这一天发生的事，心里觉得非常满足和快乐。我希望明天也能这么开心！
三、出题依据
本题目旨在考查学生对一天生活的描述能力，要求学生能够围绕自己的亲身经历来组织语言，表达出一天中的不同时间段所发生的事情。同时，通过具体的生活场景描写，让学生学会观察生活中的细节，并能够用文字将它们记录下来。
四、作文类型
本作文属于记叙文类型，要求学生按照时间顺序来叙述一天中的经历和感受。
五、评分标准
1. 内容完整性：描述的事件是否完整、连贯。
2. 细节描述：是否能够具体、生动地描绘事件和人物。
3. 情感表达：文章是否能够传达出作者的情感和态度。
4. 语言表达：句子是否通顺，用词是否恰当。