一、引言：简述梦想的重要性，引出个人对梦想的看法和追求。
二、成长篇：描述从童年到青少年的成长变化，如何通过学习、实践和思考不断接近梦想。
三、挑战篇：分享在追求梦想过程中遇到的困难与挫折，以及如何克服这些困难。
四、收获篇：总结实现梦想后的感受，包括成功的喜悦、自我价值的认可以及对未来的展望。
五、结语：强调梦想对于个人成长的意义，鼓励大家勇敢追梦。
**范文**
我的梦想，是成为一位科学家，探索未知的领域，为人类的进步贡献自己的力量。这个梦想源于我对科学的热爱和对知识的渴望。小时候，我喜欢观察天上的星星，想象着它们背后的秘密；长大后，我开始阅读科学书籍，对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。我相信，只要我努力学习，不断探索，就一定能够实现我的梦想。
然而，梦想的道路并非一帆风顺。在我追求梦想的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会感到迷茫和无助，不知道自己是否能够坚持下去。但是，每当这个时候，我都会想起父母对我的期望，想起自己曾经许下的诺言。于是，我重新振作起来，继续前行。
经过多年的努力，我终于实现了我的梦想。当我站在实验室里，看着自己研究的成果时，我感到无比的自豪和满足。我知道，这不仅仅是我一个人的成就，更是整个团队共同努力的结果。我也明白了一个道理：梦想需要付出努力才能实现，但只要有决心和毅力，就一定能够战胜一切困难。
现在，我已经不再是那个对梦想一无所知的孩子了。我学会了如何面对困难和挑战，也学会了如何坚持和努力。我相信，只要我们勇敢地追求梦想，就一定能够创造出属于自己的辉煌。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对梦想的认识、追求过程以及成长变化的理解。同时，要求学生在作文中表达出情感与逻辑并重的特点，强调个人经历与思辨感悟的结合。题目形式为命题或半命题，适合用于初中二年级学生的写作训练。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕主题展开，是否有明确的开头、主体和结尾。
– 逻辑性（20分）：论点是否清晰，论据是否充分，论证是否合理。
– 情感表达（20分）：是否能够恰当地表达个人情感，使文章更具感染力。
– 思辨能力（10分）：是否能够提出独到的见解，对问题的深入思考。
– 语言运用（10分）：词汇、句式是否丰富多样，表达是否流畅自然。
– 创新与独特性（10分）：是否能够提供新颖的观点或独特的见解，使文章具有个性。
总分：100分