#### 一、作文提纲
1. **人物介绍**：描述我和我的朋友们，包括他们的姓名和性格特点。
2. **事件一**：暑假期间参加的一个有趣的活动或旅行经历。
3. **事件二**：与家人共度的时间，例如去公园、做家庭作业等。
4. **感受**：对这次暑假生活的感想和总结。
#### 二、范文
我的暑假生活丰富多彩，充满了欢笑和收获。
首先，我要介绍我的朋友们。我的好朋友小明是个活泼开朗的男孩，他喜欢打篮球和画画；而我的姐姐小丽则是一个温柔善良的女孩，她擅长弹钢琴和跳舞。我们经常一起玩耍，分享彼此的快乐和烦恼。
暑假期间，我参加了一个夏令营活动。在那里，我学习了很多新的技能，比如游泳、攀岩和射击。我还结识了来自不同地方的小朋友，我们一起玩耍、交流，增进了友谊。这个夏令营不仅让我学到了很多知识，还让我感受到了团队合作的力量。
除了参加夏令营，我还和家人一起去了郊外游玩。那天天气晴朗，阳光明媚。我们一家人来到了一个美丽的公园，那里有湖泊、草地和树木。我们在湖边划船、在草地上奔跑，还一起放飞了风筝。这些美好的时光让我感到无比幸福和满足。
回顾这个暑假，我觉得自己成长了很多。我学会了如何与人相处、如何面对困难和挑战。同时，我也更加珍惜和家人在一起的时光，因为那是我最珍贵的财富。我相信在未来的日子里，我会继续保持这种积极向上的态度，迎接更多的挑战和机遇。
#### 三、出题依据
本题目旨在考察学生对个人经历的描述能力以及对情感的表达。通过具体的例子展示学生如何通过参与活动和与家人共度时光来丰富自己的暑假生活，并从中提炼出个人的感悟和成长。
#### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，要求学生以“我的暑假生活”为题目进行写作。文体上侧重段落和篇章的结合，要求内容具体清楚，能够详细描述人物和事件。
#### 五、评分标准
– （1）内容完整性：是否完整地描述了人物和事件，包括时间、地点、人物关系等要素。
– （2）细节描写：是否通过具体的细节来展现人物的性格和情感变化。
– （3）语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式来表达自己的思想和感情。
– （4）结构逻辑：文章的结构是否清晰合理，段落之间的过渡是否自然流畅。