1. **引入**：描述校园生活的美好与挑战。
2. **中心事件**：讲述一件印象深刻的校园活动或经历。
3. **情感表达**：围绕该事件展开，表达个人的情感和思考。
4. **结论**：总结事件对个人成长的影响，以及对未来的展望。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
我眼中的校园生活是五彩斑斓的，它充满了快乐和挑战。记得去年的运动会，那是一个阳光明媚的下午，我们五年级的同学们都怀着激动的心情来到了操场。
那天，我们举行了接力赛跑。我作为班级的一员，积极参与其中。比赛开始前，我和队友们一起热身，互相鼓励，气氛既紧张又兴奋。随着发令枪响起，我们像离弦的箭一样冲了出去。虽然我没有获得名次，但我感到非常开心，因为我参与了这次活动，感受到了团队合作的力量。
这次运动会让我明白了一个道理：参与比结果更重要。通过这次经历，我学会了如何更好地与他人合作，也更加珍惜与同学们在一起的时光。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获继续努力，不断进步。
#### 出题依据
小学五年级学生正处于个性形成和发展的关键时期，对于校园生活的体验和感受尤为重要。通过写作文来表达他们对校园生活的理解和情感，有助于培养学生的观察力、表达能力和思维能力。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕中心事件展开，是否有逻辑性。
– 情感表达（30分）：是否能够真实地表达个人情感，以及情感的真实性和深度。
– 语言运用（20分）：句子是否通顺，用词是否恰当，是否有修辞手法的运用。
– 创意与独特性（20分）：文章是否有新颖的想法，能否体现作者的个性和创造力。
– 结构布局（10分）：文章的结构是否合理，段落之间的过渡是否自然。
题目：《我眼中的校园生活》
#### 示例答案
#### 我眼中的校园生活
在我眼中，校园生活是一幅丰富多彩的画卷。每一天，都有不同的色彩点缀着我们的校园生活。
记得有一次，我们学校举办了一场盛大的运动会。那天，阳光明媚，微风拂面，大家都兴奋地来到了操场。我们参加了各种各样的比赛，有跑步、跳远、还有接力赛。虽然我没有参加任何一项比赛，但我却非常享受这个过程。
在运动会上，我遇到了我的好朋友小明。我们一起参加了接力赛。虽然最后没有获得名次，但我们依然玩得很开心。那一刻，我明白了一个重要的道理：参与比结果更重要。
这次运动会让我深刻体会到了团队合作的重要性。我也学会了如何更好地与他人相处，如何珍惜与朋友们在一起的时光。我相信，在未来的日子里，我会带着这份收获继续努力，不断进步。