1. 描述春天的景色和感觉。
2. 讲述与春天相关的人物故事。
3. 表达对春天的喜爱之情。
**范文**
我眼中的春天，是一幅五彩斑斓的画卷。每当春风拂过，万物复苏，大地披上了一层生机勃勃的绿装。小河边，柳树抽出了嫩绿的新芽，仿佛在向人们展示它那柔软的腰肢。花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的……它们争奇斗艳，散发出阵阵芬芳，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
在这个季节里，有一个特别的人物让我印象深刻。他是一位年迈的老师，每天清晨都会早早来到学校，给学生们带来温暖的问候和鼓励的话语。老师的脸上总是挂着慈祥的笑容，他不仅教给我们知识，还教会我们如何去爱和感恩。春天的阳光下，老师的身影显得格外高大，他是我心中最美的春天使者。
春天的到来，让我感受到生命的活力和希望。我喜欢在春天里奔跑，感受风的轻抚和阳光的温暖。我爱春天的美景，更爱那些在春天里努力生长的人们。他们用自己的方式诠释着春天的意义，让我更加珍惜这个美丽的季节。
**出题依据**
本题目旨在通过描述春天的景象和人物故事，引导学生深入感受春天的美好，培养其观察能力和表达能力。同时，通过具体生动的描述，激发学生对自然和生活的热爱，增强他们的环保意识和社会责任感。
**作文类型**
本篇作文属于段落型作文。通过对春天景色和人物故事的描述，展现了春天的美丽和生机。
**评分标准**
– 内容完整性：描述是否具体清楚，是否有遗漏或夸大的部分。
– 语言表达：用词是否准确，句子是否通顺，是否有错别字或病句。
– 创意性：是否能够提供独特的视角或新颖的表达方式。
– 情感表达：是否能够真实地表达对春天的喜爱和对人物的感激之情。