1. **开头：**引入校园生活，用一个生动的场景或事件作为引子。
2. **中间部分：**描述一次具体的校园生活经历，可以是学习、游戏、与同学间的互动等。
3. **结尾：**总结这次经历给自己带来的影响和感悟。
4. **中心思想：**强调校园生活中的情感价值，如友谊、成长、快乐等。
### 范文
我眼中的校园生活
我的校园生活像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都充满了色彩和活力。在这里，我体验到了友情的温暖，感受到了知识的力量，还学会了如何面对挑战。
记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动。那天，阳光明媚，微风拂面。我们在老师的带领下，来到了郊外的大草地上。在那里，我们分成了几个小组，每个小组都需要完成一项挑战任务。我和我的朋友们一起努力，最终完成了任务。那一刻，我们欢呼雀跃，心中充满了成就感和喜悦。
这次活动不仅让我们学会了团队合作的重要性，还让我明白了团结就是力量的道理。在完成任务的过程中，我们互相帮助，共同克服困难。这种团队精神让我感到非常自豪，也让我更加珍惜身边的同学和朋友。
除了拓展活动，学校里还有丰富多彩的课程和文化活动。我喜欢阅读，每当课余时间，我都会沉浸在书的世界里。我还参加了学校的合唱团，通过音乐找到了表达自己情感的方式。这些经历让我变得更加自信和开朗。
当然，校园生活也有不尽如人意的时候。有时候，我们会因为一些小矛盾而闹别扭，但很快我们就会和解。这些小插曲虽然让人感到烦恼，但它们也让我们的友谊更加坚固。
总的来说，我眼中的校园生活是充满欢声笑语的地方。在这里，我学到了知识，交到了朋友，还学会了如何面对挑战。我相信，在未来的日子里，我会带着这份美好的回忆继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
#### 出题依据
本题目要求学生围绕“我眼中的校园生活”这一主题，进行记叙文写作。通过描述自己在小学六年级时的一个具体事件或经历，来展现校园生活中的情感价值和成长过程。题目形式为命题，需要学生根据个人实际情况进行创作。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“我眼中的校园生活”这一主题展开，是否有明确的中心思想和完整的故事情节。
– 情感表达（30分）：文章是否能够充分表达作者对校园生活的热爱、对友谊的珍视以及对成长的喜悦等情感。
– 语言表达（30分）：文章的语言是否流畅、生动，能否运用恰当的修辞手法增强文章的表现力。
– 创意与个性（20分）：文章是否有独特的视角或新颖的表达方式，能否展现出作者的个性和创造力。
– 逻辑性（10分）：文章的叙述是否条理清晰，情节发展是否合理自然。