#### 一、开头部分
– 引出主题：简单描述自己对梦想的理解，以及为什么梦想对一个人如此重要。
– 引入个人经历或观察：分享一个与梦想相关的小故事或观察到的现象，作为引子。
#### 二、正文部分
– 第一段：讲述自己梦想的内容，可以是具体的职业、技能或是人生目标。
– 第二段：描述为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
– 第三段：分享在追求梦想过程中的感悟和成长。
#### 三、结尾部分
– 总结自己的梦想，强调其对自己的意义。
– 表达对未来的展望和决心。
### 范文
《我的梦想》
每个人都有一个属于自己的梦想，它像一颗种子，埋藏在我们心中最柔软的地方。对我而言，那就是成为一名伟大的科学家，探索未知的世界，为人类的进步贡献自己的力量。
记得在我很小的时候，我就对天空中闪烁的星星充满了好奇。每当夜幕降临，我都会仰望星空，想象着那些遥远的星球上是否也有生命存在。这个梦想开始慢慢在我的心中生根发芽。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛，不断挑战自己。在学习的过程中，我也遇到了许多困难和挫折。有时候，面对复杂的问题，我感到无比困惑和沮丧。但是，每当这个时候，我就会想起那颗在夜空中闪烁的星星，提醒我要勇敢地走下去。
通过不懈的努力，我逐渐掌握了更多的科学知识，也取得了一些小小的成就。这让我更加坚信，只要我坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。
现在，我已经是一名小学六年级的学生了。我知道，离我的梦想越来越近了。我会继续努力学习，不断探索，争取早日成为一名真正的科学家。我相信，只要心中有梦，脚下就有路。
### 出题依据
题目旨在引导学生思考自己的梦想，并鼓励学生通过写作来表达自己的情感和想法。该题目适合小学六年级的学生水平，要求学生以记叙文的形式围绕“我的梦想”这一中心思想进行创作，情感为主，逻辑为辅。
### 作文类型
命题型作文，题目形式为“我的梦想”，要求学生根据给定的题目或材料进行写作。
### 评分标准
1. **内容**（30分）
– 主题明确：紧扣“我的梦想”这一中心思想，不跑题。
– 情感真挚：表达对梦想的热爱和追求，情感充沛，感染力强。
– 语言流畅：句子通顺，用词恰当，无语病或错别字。
– 结构完整：文章结构合理，有明确的开头、中间和结尾。
2. **创意**（20分）
– 独特性：提出的梦想具有新颖性和创造性，与众不同。
– 想象力：在描述梦想时运用丰富的想象力，使文章内容生动有趣。
3. **逻辑**（20分）
– 连贯性：文章思路清晰，逻辑连贯，条理分明。
– 合理性：所描绘的梦想符合现实情况，具有一定的可行性。
4. **文字表达**（20分）
– 准确性：使用准确的词汇和表达方式，避免模糊不清的描述。
– 修辞运用：适当运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。