《我的暑假故事》### 一、作文提纲
1. **人物介绍**：描述主人公及其家庭成员，包括他们的性格和特点。
2. **事件起因**：叙述引起暑假故事的事件或原因，如参加夏令营、家庭旅行等。
3. **事件经过**：详细描绘事件发展过程，包括遇到的困难及解决办法。
4. **事件结果**：阐述事件的结果，以及给主人公带来的影响或改变。
5. **个人感悟**：表达通过这次经历学到的经验和收获。
### 二、范文
我的暑假故事
在炎热的夏天，我迎来了期待已久的暑假。今年夏天，我有幸参加了一个为期两周的科学夏令营。这个夏令营是由本地的科技馆举办的，吸引了来自全市的小朋友们。
夏令营的第一天充满了兴奋与期待。我们被分成了几个小组，每个组都由不同的老师带领，主题涉及物理实验和天文学知识。我记得最清楚的是第一次进行“自制火山”实验，虽然过程中遇到了许多问题，比如喷出的熔岩不够多，但最终看到火山爆发的场景，大家都非常激动。
除了实验，我们还有机会参观了天文馆，那里展示了许多关于星星和宇宙的知识，这让我对宇宙产生了浓厚的兴趣。
夏令营的最后一天是一个特别的科学展览，我们展示了一周来的学习成果。我制作的一个小火箭模型获得了老师的表扬，这让我感到无比自豪。
通过这次夏令营，我不仅学到了科学知识，还交到了新朋友，体验了团队合作的乐趣。这让我意识到，学习可以很快乐，也可以很有趣。这个暑假对我来说，是非常难忘和有意义的。
### 三、出题依据
本题目旨在让学生通过叙述自己的暑假经历来反映其个性、成长以及对社会的认知。题目形式为半命题，既给了学生一定的自由度去发挥，又保持了一定的引导性，鼓励学生结合自己的实际经历来创作。
### 四、作文类型
本篇作文属于记叙文范畴，侧重于描述一个具体事件的发生、发展和结果，并围绕这一事件展开个人的情感和思考。
### 五、评分标准
– **内容完整性**（30%）: 故事是否完整地描述了整个暑假的经历。
– **情感表达**（20%）: 文章是否表达了作者对暑假经历的感受和反思。
– **语言表达**（30%）: 文章是否使用了恰当的词汇和句式结构来表达意思。
– **创意和独特性**（20%）: 故事是否有新颖的视角或者独特的情节设计。