**一、开头部分：**
– 引入主题：简单介绍我的宠物狗，表达对它的喜爱。
– 引出事件：描述一次与宠物狗共度的美好时光或经历。
**二、正文部分：**
1. **事件描述：**
– 叙述具体事件：比如狗狗是如何帮助我解决问题的，或者它给我带来的快乐和安慰。
2. **情感表达：**
– 描述与宠物狗相处时的情感变化，如喜悦、感动、感激等。
3. **结尾部分：**
– 总结这次经历对我个人的影响。
– 表达对未来与宠物狗共同生活的期望。
### 范文
#### 我的宠物狗
我的宠物狗叫多多，它是一只活泼可爱的德国牧羊犬。多多不仅是我家的守护者，也是我最好的朋友。每当我放学回家，看到多多摇着尾巴迎接我，心里就充满了温暖。
记得有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦伤了。那时，我非常害怕，不知道该怎么办才好。多多立刻跑到我身边，用头蹭着我，仿佛在说：“别怕，我在这里。”它用湿毛巾帮我清洗伤口，还不停地舔着我的脸颊，让我感到无比的安慰。
多多不仅在困难时给予我支持，它还常常陪伴我玩耍，带我去公园散步。它的聪明和忠诚让我感到非常幸福。每当我遇到困难时，多多总是第一个跑过来，用它的方式鼓励我。
通过多多，我学会了责任和关怀。它教会了我，无论何时何地，只要有爱，就有希望。我希望未来能继续与多多一起成长，共同创造更多美好的回忆。
#### 出题依据
题目“我的宠物狗”旨在让学生们描述自己的宠物以及与之相关的事件，从而培养他们的观察力和表达能力。此题目适合小学三年级学生，因为它要求学生能够清晰地描述一个具体的人和动物之间的关系，并表达出相应的情感。
#### 作文类型
本作文属于段落型作文，侧重于描述人物和事件，要求内容具体清楚。
#### 评分标准
– **内容完整度：**（30分）描述的事件是否详细，能否体现宠物狗的特点和作用。
– **情感表达：**（20分）作文中是否充分表达了作者对宠物狗的感情，以及宠物狗给作者带来的影响。
– **语言表达：**（20分）句子是否通顺，词汇是否丰富准确，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– **创意和独特性：**（10分）文章是否有独特的观点或新颖的表达方式。
– **整体结构：**（10分）文章是否符合逻辑顺序，是否条理清晰。
根据上述评分标准，综合考量学生的作文表现。