我忘记了历史一、作文提纲
1. 开头：引入“我忘记了历史”这个主题，提出一个引人深思的问题，例如：“历史对我们意味着什么？”。
2. 正文：详细阐述个人经历中忘记历史的情景，包括具体事件、感受以及由此产生的影响和后果。
– 描述忘记历史的具体例子，如在重要节日或纪念日时对历史事件的记忆模糊或缺失。
– 分享由此带来的情感变化，如失落感或自豪感的缺失。
– 分析这种忘记给个人成长带来的影响和思考，例如缺乏历史知识导致价值观的偏差。
3. 结尾：总结全文，强调历史的重要性，并鼓励大家珍视和学习历史。
二、范文
标题：我忘记了历史
我忘记了历史
在我还是个孩子的时候，每逢重要的传统节日或是纪念日，我总是沉浸在自己的世界里，对那些历史事件的记忆变得模糊甚至有些遗忘。直到有一天，学校组织了一场关于历史的活动，让我重新认识到了历史对我的意义。我忘记了历史
那是一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的历史讲座。老师带着我们回顾了那些被岁月掩埋的往事，从古代的战争到近代的革命，每一个故事都像是一颗颗璀璨的珍珠，串联起了中华民族的过去。我开始意识到，那些曾经发生过的事件，不仅仅是教科书上的知识点，更是塑造了我们今天身份和价值的基石。
随着讲座的深入，我也开始反思自己的行为。每当节日来临，我会因为忙碌而忽略了那些值得记忆的历史时刻。我忘记了那些英雄的名字，忘记了那些为了国家和民族付出生命的人。他们的故事，他们的牺牲，不应该只是尘封于历史的一页。
这次活动让我深刻体会到了历史的魅力。历史不仅仅记录了一个时代的风貌，更教会我们如何去面对未来。它提醒我们，不要忘记那些为国家独立、人民幸福而奋斗的英雄们。同时，它也启示我们要珍惜现在的生活，因为每一刻都是历史的见证。
从那以后，我开始努力去记住历史的每一个细节。无论是在学习还是在生活的点滴中，我都会留心那些值得铭记的历史瞬间。我知道，只有这样，我才能真正地理解历史，才能更好地把握现在，为未来做好准备。
出题依据：
出题旨在引导学生关注历史、珍视历史，从而增强学生的思辨能力和历史意识。通过写作文的方式让学生表达对“忘记历史”这一现象的认识和反思，进而引导他们认识到历史的重要性和价值。
评分标准：
1. 立意明确（10分）：文章主题鲜明，围绕“忘记历史”这一现象进行深入探讨。
2. 结构合理（20分）：文章结构清晰，有明确的开头、中间和结尾部分。
3. 内容充实（30分）：文章内容具体，能够充分体现作者对“忘记历史”现象的理解和感悟。
4. 语言表达（20分）：语言流畅、得体，能够准确、生动地表达作者的思想感情。
5. 创新创意（10分）：文章具有一定的创新性，能够提供独到的见解和思考。