1. 开头引入，简述成长过程中的烦恼。
2. 描述具体烦恼，如学业压力、人际关系等。
3. 分析这些烦恼产生的原因。
4. 分享个人经历或观察，说明如何应对这些烦恼。
5. 强调成长带来的积极变化和收获。
6. 结尾总结，表达对未来的期待。
**范文：**
标题：成长的烦恼——面对挑战与自我超越
在成长的道路上，每个人都会遭遇各种各样的烦恼，它们如同路上的荆棘，让我们感到痛苦和困惑。
我也不例外。初中三年级的学习压力让我倍感压力山大。每天放学后，我还要花大量时间做作业和复习，有时候甚至要熬夜才能完成。这种高强度的学习让我感到疲惫不堪，有时甚至想要放弃。
然而，正是这些烦恼让我学会了坚持和努力。我开始合理安排时间，制定学习计划，并寻求老师和同学的帮助。通过不断地努力，我不仅提高了学习成绩，还培养了良好的学习习惯。
除了学习上的烦恼，我还面临着人际关系的挑战。初中是一个重要的阶段，我们需要学会与人相处，建立友谊。在这个过程中，我也曾遇到困难，比如与同学发生矛盾或者被误解。
为了解决这个问题，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的感受。同时，我也努力提升自己的沟通技巧，让自己更加自信和从容。
这些烦恼虽然带来了痛苦，但它们也是成长的催化剂。通过面对和解决这些烦恼，我逐渐变得更加成熟和坚强。
展望未来，我相信这些烦恼将成为我成长道路上宝贵的财富。我会继续保持积极向上的态度，勇敢地面对一切挑战。
总之，成长的烦恼是每个人必须经历的过程。通过面对和解决这些烦恼，我们能够不断进步，实现自我超越。
**出题依据：**
题目要求学生写一篇关于“成长的烦恼”的文章，体裁不限，可以是散文或议论文。文章需要围绕成长过程中遇到的烦恼展开，包括学业压力、人际关系等方面的内容。同时，文章应包含情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
**作文类型：**
命题作文。
**评分标准：**
– 内容完整性：是否完整地描述了成长过程中的烦恼及其产生的原因。
– 情感表达：文章中是否充分表达了对成长烦恼的情感态度和感受。
– 逻辑性：文章是否条理清晰地阐述了解决问题的方法和过程。
– 思辨性：文章是否能够体现出对成长烦恼的深入思考和理解。
– 语言运用：文章的语言是否流畅、准确、富有表现力。