1. **开头**：引入话题，简要描述童年趣事的背景和情感基调。
2. **主体部分**：
– 叙述一件具体的童年趣事，包括事件的发生、过程以及自己的感受。
– 通过细节描写，展现事件的趣味性和带给自己的喜悦或感动。
3. **结尾**：总结这件趣事给自己带来的影响，表达对童年的怀念之情。
### 二、范文
标题：《夏日的捉蝌蚪》
小时候的夏天，总是充满了无穷的乐趣。其中最让我难以忘怀的是那个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在村口的小河边捉蝌蚪。
那天，太阳高挂，我们几个小伙伴相约去河边玩耍。河水清澈见底，一群群小鱼在水中自由地穿梭。我蹲在岸边，仔细观察着水中的景象。突然，我发现一只小蝌蚪在水草间游来游去，它那细长的尾巴在水中摆动，显得格外引人注目。
我小心翼翼地伸出手，准备捉住它。然而，蝌蚪似乎察觉到了危险，迅速地钻入更深的水底。我不甘心就这样放弃，于是开始四处寻找新的猎物。经过一番努力，我终于在一个不起眼的角落找到了一只正在晒太阳的蝌蚪。我轻轻地将它捧在手心，欣喜若狂。
就在这时，我听到了身后传来的声音：“你们在干什么呢？”回头一看，原来是我的好朋友小明。他看到我手中的蝌蚪，忍不住笑了起来：“你这是在捉蝌蚪吗？还是捉鱼啊？”原来，小明也注意到了这一幕。
我们一起分享了这个小小的惊喜，并决定将蝌蚪放回河中。看着它们欢快地游向远方，我心中充满了喜悦和满足。那一刻，我仿佛感受到了生命的力量和自然的美好。
这次捉蝌蚪的经历让我深刻体会到了童年的快乐和无忧无虑。它让我懂得了珍惜眼前的美好时光，同时也让我更加热爱大自然。如今回想起来，那些简单而纯真的日子依然历历在目，给我留下了无尽的回忆和感慨。
#### 出题依据
题目为“童年的趣事”，旨在引导学生回顾和分享自己童年时期的有趣经历，从而激发学生的情感共鸣和写作兴趣。题目形式为命题，要求学生围绕一件具体的童年趣事进行描述。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容要求：情感为主，逻辑为辅；中心思想明确。
– 语言表达：语言通顺，无语病；用词恰当，符合人物身份和年龄特点。
– 结构布局：条理清晰，段落分明；开头、主体、结尾完整。
– 创新与特色：有新颖的观点或独特的表达方式；能够体现个人特色和思考深度。