1. **人物介绍**：描述主角，一个四年级的学生，他/她喜欢做什么，性格如何。
2. **周末计划概述**：简要说明这个周末的计划是什么，包括活动和目标。
3. **具体事件**：详细描述计划中的三个主要事件，每个事件都要有清晰的背景、过程和结果。
4. **情感体验**：分享在执行计划过程中的感受，包括快乐、挑战或困难。
5. **反思与总结**：最后，回顾整个周末的经历，思考学到了什么，对未来有什么启示。
**范文**
标题：《我的周末计划》
我是四年级的小明，一个活泼好动的小男孩。这个周末，我计划和家人去郊外野餐，参加学校的科学小组活动，还有完成妈妈给我布置的家务任务。
早上，我和爸爸妈妈一起去了郊外。阳光明媚，微风习习，我们找了一片绿油油的草地，铺开了野餐垫。桌上摆满了美味的三明治、水果和饮料。我们一边吃着美食，一边聊着天，享受着美好的时光。
下午，我参加了学校科学小组的活动。我们学习了关于植物生长的知识，还动手做了一个小实验。虽然有些步骤不太懂，但在老师和同学们的帮助下，我最终完成了实验，并得到了“小小科学家”的称号。
最让我兴奋的是，这个周末我还帮助妈妈打扫了家里的卫生。虽然有点累，但看到家里变得干净整洁，我感到非常高兴和自豪。
通过这个周末的计划，我不仅享受到了和家人在一起的快乐时光，还学到了很多新知识，也体会到了劳动的乐趣。我相信这些经历将会成为我宝贵的记忆。
**出题依据**
题目要求描述小学四年级学生的一个周末计划，旨在考查学生对日常生活的描述能力和表达能力。同时，题目形式为半命题作文，可以让学生自由发挥，选择自己感兴趣的内容进行描述。
**作文类型**
本题为半命题作文，要求学生根据给定的题目《我的周末计划》进行创作。文体上可以是段落式描述，也可以是篇章式叙述。
**评分标准**
– 内容完整（20分）：描述的人物、事件要具体清楚，能够让人感受到文章的主题。
– 结构清晰（20分）：文章要有明确的开头、中间和结尾，层次分明。
– 语言流畅（20分）：用词准确，语句通顺，没有语病。
– 创意独特（20分）：能够结合自己的经历和感受，写出新颖的内容。
– 情感真挚（10分）：表达出自己在执行计划过程中的情感体验，如快乐、挑战或困难等。
– 反思深刻（10分）：对整个周末的经历进行反思和总结，能够从中学到什么，对未来有什么启示。