1. 开篇引入：描述一个阳光明媚的早晨，孩子们在公园里玩耍。
2. 主体部分：
– a. 第一幕：孩子们在公园里追逐打闹，笑声不断。
– b. 第二幕：孩子们在草地上举行野餐，分享美食和快乐时光。
– c. 第三幕：孩子们在湖边划船，享受宁静与和谐。
3. 结尾总结：这一天的快乐时光让孩子们感受到了友谊和家庭的温暖。
二、范文
快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和同学们一起去了公园玩。我们像小鸟一样在公园里自由地飞翔，追逐打闹，欢声笑语充满了整个公园。
中午时分，我们在草地上举行了一个小小的野餐会。大家带来了自己喜欢吃的食物，有美味的三明治、新鲜的水果和香喷喷的饼干。我们一边吃着美食，一边聊着天，分享彼此的故事和快乐。
下午，我们来到了公园的湖边，租了一条小船，开始了我们的划船之旅。湖水波光粼粼，微风拂面，我们的心情也变得格外舒畅。在湖面上划船的感觉真好，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下我们的欢笑声和水波的轻拍声。
这一天，我感受到了和朋友在一起的快乐，也感受到了家的温暖。我希望每一天都能像今天这样快乐，和家人朋友一起度过美好时光。
三、出题依据
题目“快乐的一天”旨在引导学生通过观察和描述一天中发生的事件来表达自己的情感和体验。通过写作文，学生可以更好地理解如何组织语言和表达思想，同时也能培养他们的观察力和表达能力。
四、作文类型
本作文属于记叙文类型，通过叙述一天中的三个场景——公园里的追逐打闹、野餐会以及划船的经历，展现了作者的所见所感和内心世界。
五、评分标准
根据作文的内容是否具体、清楚，以及表达是否流畅、感情是否真挚进行评分。具体包括以下几个方面：
– 内容完整性（20分）：故事是否完整，事件是否连贯，细节是否丰富。
– 描述准确性（20分）：描述是否生动形象，能否使读者产生共鸣。
– 语言表达（20分）：语言是否通顺，用词是否恰当，是否有错别字或语病。
– 情感表达（20分）：文章是否能够传达出作者的情感，是否感染读者。