1. 开头：介绍暑假生活的开始，可以是一个有趣的事件或者一个令人期待的活动。
2. 中间部分：描述暑假期间的几件事情，包括与家人、朋友的互动，参加夏令营或兴趣班的经历，以及个人成长和感悟。
3. 结尾：总结暑假生活的意义，表达对未来的期待和憧憬。
二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的生活也变得丰富多彩起来。这个夏天，我和家人一起去了海边度假，度过了一个难忘的假期。
在海边，我们尽情地玩耍，享受着海风拂面的感觉。我们还尝试了各种水上活动，比如冲浪、游泳等。虽然有些时候会有点害怕，但是当我成功地完成了这些活动后，我感到无比的兴奋和自豪。
除了海滩活动，我还参加了一个夏令营。在这个夏令营里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍。我学到了很多东西，比如团队合作的重要性、如何解决问题等。这次夏令营让我收获了很多，也让我更加自信和勇敢。
此外，我也利用这个暑假的时间来阅读一些书籍。我喜欢读书，因为书可以带我进入一个全新的世界。在这个暑假里，我读了很多关于科学、历史和文学的书籍。这些书籍让我开阔了眼界，也让我变得更加聪明和有知识。
总的来说，这个暑假对我来说是非常有意义的。我不仅享受到了和家人、朋友在一起的快乐时光，还学到了很多新知识。我相信这个暑假的经历将会成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的日子里不断努力和进步。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在考查学生对暑假经历的描述和感受。要求以小学五年级学生的文笔，围绕一件事展开叙述，情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
四、作文类型
本题属于记叙文写作范畴，要求学生通过叙述一件具体的暑假经历来表达自己的情感和思考。
五、评分标准
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有明确的中心思想。
2. 情感表达（25分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，如快乐、激动、感激等。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，逻辑连贯，没有出现明显的错误或混乱。
4. 语言运用（25分）：文章的语言是否通顺流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
5. 创意与个性（20分）：文章是否具有一定的创意和个性，能否展现出作者的独特视角和思考。