1. 引言：简述暑假生活的开始和期待。
2. 事件一：描述一个特别的经历或活动，如去海边度假、参加夏令营等。
3. 事件二：讲述与家人和朋友的互动，强调情感交流的重要性。
4. 事件三：分享学到的新技能或知识，展示成长和学习的过程。
5. 结尾：总结暑假生活的意义，表达对未来的希望和憧憬。
二、范文
我的暑假生活
随着暑假的到来，我的心情就像天空中的小鸟一样自由自在。这个假期，我计划了一次特别的旅行——去海边度假。
在出发的前一天晚上，我兴奋地睡不着觉。第二天一大早，我和爸爸妈妈一起踏上了前往海边的旅程。车窗外的风景从城市的喧嚣逐渐转变为乡村的宁静，我的心也随之放松下来。
到达海边后，我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。海水温暖而清澈，海浪轻轻拍打着我的脚丫。我在沙滩上玩耍，捡贝壳，感受着海风拂过脸颊的清凉。这是我第一次这么近距离地接触大海，心中充满了对海洋的敬畏和好奇。
除了海滩，我还参加了一个夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习游泳、做游戏。虽然有时候会有些累，但看到大家玩得那么开心，我也感到非常高兴。这次经历让我学会了团队合作的重要性，也让我更加珍惜与朋友在一起的时光。
除了这些活动，我还利用时间学习了一些新的知识。我报名参加了一个绘画班，学习如何用画笔表达自己的情感。虽然刚开始时不太熟练，但我没有放弃，而是不断地练习和尝试。通过绘画，我不仅提高了自己的艺术修养，还学会了如何将复杂的情感通过简单的线条和色彩表现出来。
这次暑假生活，让我收获了很多宝贵的经验和回忆。我不仅学会了如何更好地与人相处，还学会了如何面对挑战和困难。我相信，这些经历将会成为我成长道路上宝贵的财富。
三、出题依据
出题依据主要是为了考察学生对暑假生活的描述和体验，以及他们的情感变化和成长过程。通过让学生写出自己暑假生活中的一件事，可以更好地了解他们在暑假期间的生活状态和心理变化。
四、作文类型
本次作文是记叙文，围绕学生的暑假生活展开叙述。通过描述具体的事件和经历，展现学生在暑假期间的成长和变化。
五、评分标准
评分标准主要从以下几个方面进行：
1. 内容完整性：文章是否完整地描述了暑假生活的所有重要事件。
2. 情感表达：文章中是否充分表达了学生在暑假期间的情感变化和内心体验。
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，事件之间的逻辑关系是否合理。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅，是否使用了生动形象的词汇和句式。