我忘记了
我忘记事情了**作文提纲：**
一、开头：引入情境，描述一个普通的一天。
二、主体：详细叙述忘记事情的具体过程及影响。
三、结尾：反思这次经历带来的启示和教训。
**范文：**
标题：我忘记了事情
今天放学回家，我发现自己忘了带作业本。妈妈问我怎么了，我说：“我… 我把作业本落在学校了。”妈妈笑了笑：“没关系，我们明天再做。”
第二天，我带着忐忑的心情去学校，老师问我们有没有带作业本。我支支吾吾地说：“我… 我忘记了。”老师的表情突然变得严肃起来。我低着头，感觉像是做了错事的孩子。老师叫我到办公室，她拿出我的作业本，上面密密麻麻都是昨天的练习题。原来，老师在课间休息时发现了我的遗忘，并及时提醒了我。
这件事情让我深刻体会到，有时候一个小小的疏忽可能会带来意想不到的后果。以后我会更加注意，不再犯同样的错误。同时，我也感谢老师的宽容和理解。
**出题依据：**
出题旨在培养学生的观察能力和反思能力，通过具体的生活事件让学生学会从错误中学习并成长。题目要求学生描述自己忘记事情的经历以及从中得到的启示和教训，符合小学四年级学生的理解和表达能力。同时，通过半命题的形式，激发学生的思维和想象力，引导他们进行深入思考。
**作文类型：**
本题属于描述人物和事件类型的写作。要求学生通过具体的故事情节来展示自己的情感变化和认知成长，适合运用段落和篇章相结合的方式来展开。
**评分标准：**
– **内容完整性（20分）：** 故事是否完整，情节发展是否合理。
– **语言表达（30分）：** 句子通顺，用词准确，无语病或错别字。
– **情感表现（20分）：** 学生能否真实表达自己的感受，是否能够引起读者共鸣。
– **启示意义（10分）：** 故事最后是否能引发读者对生活细节的关注，是否有积极的教育意义。
综合评价学生的作文，根据内容的完整度、语言的准确性、情感的真挚程度以及启示意义的深度来打分。