1. **人物介绍**：描述你暑假期间遇到的主要人物，如家人、朋友或邻居。
2. **事件叙述**：选择一件在暑假中发生的特别事件或活动，详细描写其过程和结果。
3. **情感表达**：分享你在这次经历中的情感变化，如快乐、悲伤、兴奋等。
4. **反思总结**：对整个暑假生活进行简短的反思，总结学到的东西或得到的教训。
### 范文
我的暑假生活
这个暑假对我来说非常特别，因为它充满了许多有趣的事情。我最喜欢的事情是和家人一起去海边度假。我们去了美丽的海滨城市，那里有漂亮的沙滩和清澈的海水。我和爸爸一起堆沙堡，妈妈则在海里游泳。我们还参加了一个海滩运动会，比赛跑步、跳远和扔沙包。虽然我没有得到第一，但我玩得很开心，因为我和爸爸妈妈都在一起。
除了和家人玩乐，我还参加了一个夏令营。在那里，我学习了游泳和滑冰。我学会了如何在水中呼吸，也学会了如何滑冰。这让我感到非常自豪，因为我克服了许多困难。
这个暑假还教会了我很多关于友谊的重要性。我交到了一个新朋友，我们一起玩耍、分享故事。我们一起度过了很多美好的时光。
总的来说，这个暑假是我过得最开心的一个假期。我学到了很多新东西，也交到了新朋友。我希望下一个暑假也能这样快乐！
### 出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求描述人物和事件，内容要具体清楚。题目形式为命题或半命题，文体侧重段落和篇章。
### 作文类型
小学四年级学生写作文，以记叙文为主。
### 评分标准
– 内容完整性（20分）：是否完整描述了暑假中的人物、事件和情感变化。
– 细节描写（20分）：是否使用了生动的细节来丰富故事内容。
– 语言表达（20分）：是否使用恰当的词汇和句式表达思想感情。
– 结构组织（20分）：文章是否逻辑清晰，段落分明。
– 创意与原创性（10分）：是否有独特的观点或创意。
– 情感真挚（10分）：表达的情感是否真实感人。
根据上述评分标准，这篇作文得分较高，因为作者详细描述了暑假中的活动和情感体验，语言表达流畅，结构清晰，情感真挚，体现了较好的写作能力和创造力。