**一、开头：**
– 引入话题，简述梦想的重要性。
– 提出个人的梦想，并简要说明为什么这个梦想对个人而言重要。
**二、正文：**
1. **梦想的起源：**描述梦想是如何在童年时期形成的。
2. **追梦过程：**讲述为实现梦想所做的努力和遇到的困难。
3. **梦想实现的瞬间：**分享梦想成真时的喜悦和感受。
4. **梦想的意义：**阐述梦想对于个人成长和未来的影响。
**三、结尾：**
– 总结梦想对个人的意义。
– 表达对未来的展望和梦想继续前行的决心。
### 范文
#### 我的梦想
从小，我就有一个梦想——成为一名科学家。每当我仰望星空，心中都充满了对宇宙奥秘的好奇。我希望有一天能够解开宇宙的秘密，为人类的发展贡献自己的力量。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识，参加各种科学竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，比如实验失败、理解难题等，但我从未放弃。我坚信，只要不断努力，就一定能够达到目标。
终于，在小学六年级的时候，我获得了一次科学展览的机会。我准备了很长时间，制作了一台简易的太阳能发电装置。在展览上，我的装置吸引了众多观众的目光。当主持人宣布我获得了优秀项目奖时，我感到无比激动和自豪。这一刻，我知道我离梦想更近了一步。
这次经历让我更加坚定了成为科学家的决心。我相信，只要我坚持不懈地追求梦想，总有一天会实现它。
#### 出题依据
本题目旨在考查学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作的能力。通过让学生叙述自己小时候的梦想以及为实现梦想所付出的努力和收获，来培养学生的表达能力和情感表达能力。同时，题目要求文体侧重记叙文，围绕一件事展开，有助于学生更好地组织文章结构，突出中心思想。
#### 作文类型
本题为命题作文，要求学生根据给定的题目或材料进行写作。题目明确指出了作文的类型为记叙文，要求围绕“我的梦想”这一中心事件展开叙述。
#### 评分标准
– **内容充实度（30分）：** 文章是否围绕“我的梦想”这一主题进行了充分的展开，是否详细描述了梦想的起源、追梦过程以及实现梦想的瞬间和意义。
– **情感表达（20分）：** 文章中是否充分表达了作者对梦想的情感投入，是否能够感染读者，让人产生共鸣。
– **逻辑性（20分）：** 文章是否条理清晰，逻辑连贯，前后呼应，没有出现明显的逻辑错误。
– **语言运用（20分）：** 文章的语言是否流畅自然，用词是否恰当，能否准确、生动地表达自己的想法和感受。
– **创意与独特性（10分）：** 文章是否有新颖的想法和独特的视角，是否能给人留下深刻的印象。
综合以上各项评分标准，总分为100分。