1. 引入：描述一个阳光明媚的下午，主人公小明在公园里看到其他小朋友骑自行车。
2. 经历：小明鼓起勇气，尝试着学习骑自行车。
3. 挑战：在开始时遇到困难，如摔倒和平衡问题。
4. 坚持：在父母和老师的鼓励下，小明克服困难，最终成功学会了骑自行车。
5. 感悟：学会骑自行车后，小明感到自豪和兴奋，也明白了坚持和努力的重要性。
二、范文
我学会了骑自行车
在一个阳光明媚的下午，公园里充满了欢声笑语。小明看到其他的小朋友骑着五颜六色的自行车飞快地在草地上穿梭，他羡慕不已。于是，他决定自己也要学会骑自行车。
小明开始了他的学习之旅。一开始，他总是跌倒，而且很难保持平衡。小明感到非常沮丧，甚至想要放弃。但是，他的父母和老师一直鼓励他，告诉他只要不放弃，就一定能学会。
在父母的陪伴下，小明开始了新的练习。他反复练习，一次又一次地尝试。终于有一天，小明成功地骑上了自行车，虽然有些摇摇晃晃，但他的脸上露出了灿烂的笑容。
从那以后，小明不仅学会了骑自行车，还明白了坚持和努力的重要性。他变得更加自信和独立，也更加珍惜与家人和朋友在一起的时光。
三、出题依据
题目“我学会了骑自行车”适合小学三年级学生，因为它既是一个生活化的主题，又能够激发学生的想象力和创造力。通过描述小明从学习骑自行车的过程，可以引导学生思考坚持和努力的意义。
四、作文类型
这篇作文属于记叙文范畴，通过叙述小明学习骑自行车的经历，展现了成长过程中的挫折与成功，以及由此带来的积极影响。
五、评分标准
– 中心思想突出（20分）：作文围绕“我学会了骑自行车”这一主题展开，中心明确，没有偏离。
– 结构完整（20分）：作文有明确的开头、中间发展和结尾部分，逻辑清晰。
– 语言表达（30分）：语言流畅，用词恰当，能准确表达情感和想法。
– 创意与表现（20分）：作文具有一定的创意，能够生动形象地展现人物和事件。
– 情感真挚（10分）：作文中能够真实地表达小明在学习过程中的情感变化，感染力强。
– 字数要求（10分）：作文符合学校或考试的字数要求。