1. 引入：简要介绍暑假生活的背景和期待。
2. 事件一：描述一个与家人共度的时光，如一起做饭、游玩等。
3. 事件二：讲述参加夏令营的经历，包括活动内容和感受。
4. 事件三：叙述与朋友的互动，如共同游戏、学习等。
5. 结尾：总结暑假生活的收获和感想。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天慢慢过去，我迎来了期待已久的暑假。在这个假期里，我和家人一起去了海边度假。那是一个阳光明媚的早晨，我们一家人早早地起床，准备出发。在路上，我兴奋得手舞足蹈，期待着即将到来的海滩之旅。
到了海边，我看到了无边无际的大海，海风轻轻吹拂着我的脸庞，感觉非常凉爽。我和爸爸一起在沙滩上堆沙堡，妈妈则在旁边教我如何用贝壳做装饰。我们还尝试了冲浪，虽然一开始不太会，但在爸爸的帮助下，我成功地完成了第一次冲浪。
除了海滩活动，我还参加了夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩游戏。每天晚上，我们都会举行篝火晚会，大家围坐在一起唱歌跳舞，欢声笑语充满了整个营地。这次夏令营让我学到了很多新知识，也让我交到了很多好朋友。
此外，我还和朋友们一起去公园玩耍，我们在草地上追逐嬉戏，享受着夏日的乐趣。晚上，我们会一起看星星，听妈妈讲关于星星的故事，感到非常神奇和有趣。
这个暑假，我过得非常充实和快乐。我学会了和家人一起分享快乐，也学会了和朋友一起玩耍。这些经历让我更加珍惜与家人和朋友之间的时光，也让我对未来充满了期待。
三、出题依据
题目要求以“我的暑假生活”为题，围绕小学五年级学生的视角，写出暑假期间的一件印象深刻的事情。通过这个主题，旨在引导学生关注自己的暑假生活，表达自己对暑假的感受和体验。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 中心思想明确：文章围绕“我的暑假生活”这一主题展开，能够清晰地表达出暑假期间的主要经历和感受。
2. 情感真挚：文章中的情感表达真实、自然，能够引起读者的共鸣。
3. 逻辑清晰：文章结构合理，条理清晰，能够按照时间顺序或重要程度进行组织。
4. 语言流畅：文章的语言表达流畅、生动，能够准确地传达出作者的思想和情感。