我忘记了历史作文提纲：
一、开头：介绍自己忘记了历史，感到困惑和不安。
二、正文：描述忘记历史的具体事件和人物，以及他们之间的关系。例如，忘记了某个著名的历史人物，或者忘记了某个重要的历史事件。通过具体的例子来说明自己是如何忘记历史的，包括自己的观察、思考和行动。在这个过程中，可以穿插一些对历史人物的回忆和对历史事件的反思。
三、结尾：总结自己对历史的认识和态度的变化，以及对未来的展望。例如，通过这次的经历，我更加珍惜历史，也更加尊重历史。我也意识到历史的重要性，以及学习历史的重要性。最后，我想对自己说：“忘记历史的人是没有前途的”。
范文：
我忘记了历史
我是一个小学生，但是我忘记了很多历史。记得以前在学校里，老师告诉我们要好好学习历史，因为历史是过去的经验和教训。但是我现在却忘记了很多历史，比如古代的皇帝是谁，他们做了什么事，还有他们的一些故事。
我记得有一次，我在电视上看到了一个节目，里面的人讲了一个关于古代皇帝的故事。那个皇帝是一个非常厉害的人，他有很多权力，也有很多敌人。但是我不知道这个皇帝是谁，也不知道他在做什么。这让我很困惑，也很不安。
从那以后，我开始努力地学习历史，希望有一天能够记住那些过去的事情。我知道学习历史是很重要的，因为历史可以帮助我们了解我们的国家和世界。我也希望在未来的日子里，我可以更好地记住那些历史，也可以更好地了解那些曾经发生过的事情。
出题依据：
这个题目旨在让学生认识到学习历史的重要性以及忘记历史的后果。通过具体的事例来说明学生在学习历史时遇到的困难，以及如何克服这些困难。同时也让学生明白，忘记历史是一种不负责任的行为，应该引起足够的重视。
作文类型：命题或半命题
这个作文题目是一个命题，需要学生根据自己实际经历或者想象中的情景来完成作文。题目中的“忘记了历史”既可以指忘记学过的历史知识，也可以指忘记自己亲身经历过的历史事件。而“我忘记了历史”则是一个半命题，需要学生自行填充内容来完成作文。
评分标准：
根据学生的作文内容、表达方式和语言表达能力进行评分。具体内容要求学生描述具体的历史事件和人物，以及自己对这些事件和人物的感受和思考；表达方式要求学生能够清晰、连贯地表达自己的想法和感受；语言表达能力要求学生能够使用恰当的词汇和句型来表达自己的思想和感受。