一、引言：描述成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
二、正文：
1. 烦恼：学业压力、人际关系处理、自我认同困惑等。
2. 快乐：友情的温暖、成功的喜悦、个人兴趣的追求等。
三、结尾：总结成长的意义，表达对未来的期待。
**范文：**
成长的烦恼与快乐
在成长的道路上，我们总是伴随着烦恼和快乐。这些烦恼如同乌云般遮蔽了天空，而快乐则如同阳光，驱散了阴霾。
烦恼之一，便是学业的压力。随着年级的升高，学习任务也越来越重。每天除了完成老师布置的作业，还要额外复习、预习，甚至参加各种补习班。这种压力让我感到疲惫不堪，有时甚至想要放弃。然而，正是这些烦恼让我学会了坚持和努力，让我在困难面前不屈不挠。
另一个烦恼是人际关系的处理。在这个复杂的社会中，我们不可避免地会遇到各种各样的人。有时，我们会因为一句话、一个动作而与他人产生矛盾。这时，我们需要学会沟通和理解，学会宽容和包容。只有这样，我们才能在这个社会中立足。
然而，成长的过程中也充满了快乐。当我在比赛中获得好成绩时，我会为团队的付出感到自豪；当我帮助他人解决问题时，我会感受到内心的满足和喜悦。这些快乐让我更加热爱生活，更加珍惜与他人的友谊。
成长是一个不断面对挑战和解决问题的过程。在这个过程中，我们可能会遇到许多烦恼和困扰，但只要我们保持积极的心态，勇敢地面对并克服它们，我们就能收获成长的快乐。
**出题依据：**
本题目要求学生围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开论述，旨在引导学生思考成长过程中所经历的挑战与收获，以及如何面对和解决这些烦恼和快乐。同时，题目形式为命题或半命题，要求学生根据给定的内容进行写作，体现了对学生思辨能力和表达能力的要求。
**作文类型：**
散文或议论文。
**评分标准：**
– 内容（40分）：文章是否围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，观点是否明确，论据是否充分，语言是否流畅。
– 结构（30分）：文章的结构是否合理，段落之间是否过渡自然，论点是否清晰。
– 情感（20分）：文章是否能够真实地表达自己的情感和感悟，是否有感染力。
– 创新（10分）：文章是否具有一定的创新性，是否有独到的见解或新颖的表达方式。